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Lecciones de derecho procesal penal - Couverture souple

Arrom Loscos, Rosa; Nadal Gómez, Irene

 
9788483842096: Lecciones de derecho procesal penal

Synopsis

La presente obra, «Lecciones de Derecho Procesal Penal», se presenta a los alumnos del Grado en Derecho de la Universidad de las Illes Balears con la finalidad de ofrecerles una visión clara y sencilla, a la vez que rigurosa, de nuestro proceso penal. Las lecciones nacen adaptadas a las exigencias y consecuentes modificaciones que el Plan Bolonia ha introducido en los planes de estudios de nuestras universidades. Sin duda, la nueva forma de transmisión del conocimiento que se desprende del citado Plan Bolonia pone de manifiesto con mayor fuerza, si cabe, la utilidad de una obra de esta naturaleza. En efecto, la reducción del número de las llamadas clases magistrales exige que muchos de los contenidos del curso deban ser transmitidos de una forma más práctica. Entendemos que las lecciones compensan en cierta forma aquella pérdida, pues en las mismas el alumno accede al discurso sistemático y exhaustivo del profesor sobre todos los contenidos que integran el programa de la asignatura.

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Présentation de l'éditeur

La presente obra, Lecciones de Derecho Procesal Penal, se presenta a los alumnos del Grado en Derecho de la Universidad de las Islas Baleares con la finalidad de ofrecerles una visión clara y sencilla, a la vez que rigurosa, de nuestro proceso penal. Las Lecciones nacen adaptadas a las exigencias y consecuentes modificaciones que el Plan Bolonia ha introducido en los Planes de Estudios de nuestras Universidades. Sin duda, la nueva forma de transmisión del conocimiento que se desprende del citado Plan Bolonia pone de manifiesto con mayor fuerza, si cabe, la utilidad de una obra de esta naturaleza. En efecto, la reducción del número de las llamadas clases magistrales exige que muchos de los contenidos del curso deban ser transmitidos de una forma más práctica. Entendemos que las Lecciones compensan en cierta forma aquella pérdida, pues en las mismas el alumno accede al discurso sistemático y exhaustivo del profesor sobre todos los contenidos que integran el programa de la asignatura.

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