A que jugamos? Inclusion del alumnado con TEA en el tiempo de recreo en centros escolares - Couverture souple

Garcia Junco, Carlos

9788494705335: A que jugamos? Inclusion del alumnado con TEA en el tiempo de recreo en centros escolares

Couverture souple

ISBN 10 : 8494705334 ISBN 13 : 9788494705335

Editeur : Psylicom, 2018

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A que jugamos? Inclusion del alumnado con TEA en el tiempo de recreo en centros escolares

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�diteur: Psylicom
Date d'�dition: 2018
Langue: espagnol
ISBN 10: 8494705334
ISBN 13: 9788494705335
Reliure: Broch�
Nombre de pages: 181
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�A QUE JUGAMOS? 2� Ed.

GARCIA JUNCO, CARLO

Edit� par Psylicom Ediciones (PA), 2022

ISBN 10 : 8494705334 ISBN 13 : 9788494705335

Neuf Couverture souple

Vendeur : AG Library, Malaga, MA, Espagne

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Etat : New. Idioma/Language: Espa�ol. �A qu� jugamos?�Por qu� es importante jugar?�Juegan todos los ni�os y ni�as en el recreo?�A qu� podemos jugar en el colegio?Con el presente trabajo, �A qu� jugamos? Inclusi�n del alumnado con TEA en el tiempo de recreo en centros escolares; se busca acercar la realidad contempor�nea que sufre gran partedel alumnado con Trastorno del Espectro Autista (TEA), que se encuentra escolarizado en centros educativos ordinarios. El proyecto �A qu� jugamos?, tiene como objetivo desarrollar y aumentar las habilidades sociales y comunicativas en el alumnado con TEA, debido a las situaciones de aislamientoobservadas durante las actividades educativas compartidas con sus iguales, especialmente en los per�odos de recreo. Las dificultades comunicativas y en habilidades sociales, sumado a sus dificultades acad�micas, hacen que sean ni�os con altos porcentajes de fracaso escolar, adem�s desumarse otros factores de riesgo social: la exclusi�n social y el acoso escolar o bullying. El proyecto intenta mediante la introducci�n de diversos juegos y apoyos en el recreo,revertir la situaci�n de aislamiento que sufren diariamente ni�os y ni�as durante su jornada escolar, aumentando de manera gradual los tiempos de interacci�n positiva de los mismos. El libro incluye un estudio de caso real de un ni�o con TEA y un fichero de juegos con apoyos visuales adaptado a las diferentes etapas educativas de Educaci�n Infantil y Primaria. *** Nota: Los env�os a Espa�a peninsular, Baleares y Canarias se realizan a trav�s de mensajer�a urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. N� de r�f. du vendeur 15798974

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A QU� JUGAMOS?

GARCIA JUNCO, CARLOS

Edit� par PSYLICOM, 2018

ISBN 10 : 8494705334 ISBN 13 : 9788494705335

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R�stica. Etat : New. Etat de la jaquette : Nuevo. 01. A que jugamos? Por qu� es importante jugar? Juegan todos los ni�os y ni�as en el recreo? A que podemos jugar en el colegio? Con el presente trabajo se busca acercar la realidad contempor�nea que sufre gran parte del alumnado, con Trastorno del Espectro Autista (TEA), que se encuentra escolarizado en centros educativos ordinarios. El proyecto A que jugamos?, tiene como objetivo desarrollar y aumentar las habilidades sociales y comunicativas en el alumnado con TEA, debido a las situaciones de aislamiento observadas durante las actividades educativas compartidas con sus iguales, especialmente en los periodos de recreo. Las dificultades comunicativas y en habilidades sociales, sumado a sus dificultades acad�micas, hacen que sean ni�os con altos porcentajes de fracaso escolar, adema de sumarse otros factores de riesgo social: La exclusi�n social y el acoso escolar o bullying. El proyecto intenta mediante la introducci�n de diversos juegos y apoyos en el recreo, revertir la situaci�n de aislamiento que sufren diariamente ni�os y ni�as durante su jornada escolar, aumentando de manera gradual los tiempos de interacci�n positiva de los mismos. El libro incluye un estudio de caso real de un ni�o con TEA y un fichero de juegos con apoyos visuales adaptado a las diferentes etapas educativas de Educaci�n Infantil y Primaria. LIBRO. N� de r�f. du vendeur 1121485

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�A qu� jugamos? Inclusi�n del alumnado con TEA en el tiempo de recreo en centros escolares

Carlos Garc�a Junco

Edit� par Psylicom, 2004

ISBN 10 : 8494705334 ISBN 13 : 9788494705335

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Tapa blanda. Etat : New. Se busca acercar la realidad contempor�nea que sufre gran parte del alumnado con Trastorno del Espectro Autista (TEA), que se encuentra escolarizado en centros educativos ordinarios. Libro. N� de r�f. du vendeur 26833

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� A QU� JUGAMOS?

Garcia Junco, Carlos

Edit� par PSYLICOM EDICIONES, 2018

ISBN 10 : 8494705334 ISBN 13 : 9788494705335

Neuf Couverture souple

Vendeur : Libros Tobal, Ajalvir, M, Espagne

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Etat : Nuevo. Encuadernaci�n: Otro formato libro | P�ginas: 180 | Dimensiones: 170 x 240 | Pa�s: ESPA�A | Sinopsis: �NDICEAGRADECIMIENTOS 9PREFACIO (Realizado por Gey Lagar, autora de Patios y Parques Din�micos) 13PR�LOGO 17INTRODUCCI�N 21PARTE TE�RICA�TODO EL ALUMNADO ES IGUAL 27 ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (NEE) 31�QU� ES EL AUTISMO 37DESARROLLO DE LAS HABILIDADES SOCIALES EN EL ALUMNADO CON TEA 51EL JUEGO EN EL ALUMNADO CON TEA 55EL RECREO ESCOLAR Y LA INCLUSI�N DEL ALUMNADO CON TEA 61ESTRATEGIAS DE INCLUSI�N EN EL RECREO ESCOLAR 67PROYECTO �A QU� JUGAMOS PROYECTO �A QU� JUGAMOS 79MET. - Pedagog�a. N� de r�f. du vendeur 9788494705335

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¿A QUE JUGAMOS? 2ª Ed.

CARLOS GARC�A JUNCO,CARLO GARCIA JUNCO

Edit� par Psylicom Ediciones (PA), 2004

ISBN 10 : 8494705334 ISBN 13 : 9788494705335

Neuf Tapa blanda

Vendeur : KALAMO BOOKS, Burriana, CS, Espagne

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Tapa blanda. Etat : Nuevo. N� de r�f. du vendeur POD9788494705335

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� A qu� jugamos? Inclusi�n del alumnado con tea en el tiempo de recreo en centros escolares

Garcia Junco, Carlos

Edit� par PSYLICOM EDICIONES, 2018

ISBN 10 : 8494705334 ISBN 13 : 9788494705335

Neuf Couverture souple

Vendeur : Imosver, PONTECALDELAS, PO, Espagne

�valuation du vendeur 5 sur 5 �toiles

Etat : Nuevo. �NDICEAGRADECIMIENTOS 9PREFACIO (Realizado por Gey Lagar, autora de Patios y Parques Din�micos) 13PR�LOGO 17INTRODUCCI�N 21PARTE TE�RICA�TODO EL ALUMNADO ES IGUAL 27 ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (NEE) 31�QU� ES EL AUTISMO 37DESARROLLO DE LAS HABILIDADES SOCIALES EN EL ALUMNADO CON TEA 51EL JUEGO EN EL ALUMNADO CON TEA 55EL RECREO ESCOLAR Y LA INCLUSI�N DEL ALUMNADO CON TEA 61ESTRATEGIAS DE INCLUSI�N EN EL RECREO ESCOLAR 67PROYECTO �A QU� JUGAMOS PROYECTO �A QU� JUGAMOS 79METODOLOG�A OBSERVACIONAL Y ESTUDIOS DE CASO �NICO 89VALORACI�N DEL PROYECTO �A QU� JUGAMOS 99CONCLUSIONES 137FICHERO DE JUEGOSFICHAS 151BIBLIOGRAF�A 175ANEXOS 179. N� de r�f. du vendeur NOB0069967

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