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Le difficoltà nell'avvio alla lettoscrittura. Come affrontare gli errori ricorrenti lavorando con parole, frasi e brani. Con aggiornamento online - Couverture rigide

 
9788809855847: Le difficoltà nell'avvio alla lettoscrittura. Come affrontare gli errori ricorrenti lavorando con parole, frasi e brani. Con aggiornamento online

Synopsis

Il volume è un efficace strumento per avviare e sostenere l'apprendimento della lettoscrittura nelle prime classi della scuola primaria, partendo dal livello alfabetico iniziale fino alla competenza ortografica. In particolare, fornisce soluzioni su come affrontare gli errori più ricorrenti dovuti all'apprendimento dei suoni - da quelli semplici a quelli complessi e difficili - con l'obiettivo di sostenere il passaggio dal parlato allo scritto proponendo un approccio graduale all'uso dei fonemi. Le schede del volume, suddivise in quattro aree di difficoltà crescente, sono articolate in esercizi su parole, frasi e brani. Le attività proposte consentono di avviare e consolidare le abilità fonologiche in tutti i bambini e al tempo stesso forniscono una risposta, in termini di didattica individualizzata, per programmare attività di potenziamento e recupero per i bambini con difficoltà.

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Présentation de l'éditeur

Il volume è un efficace strumento per avviare e sostenere l'apprendimento della lettoscrittura nelle prime classi della scuola primaria, partendo dal livello alfabetico iniziale fino alla competenza ortografica. In particolare, fornisce soluzioni su come affrontare gli errori più ricorrenti dovuti all'apprendimento dei suoni - da quelli semplici a quelli complessi e difficili - con l'obiettivo di sostenere il passaggio dal parlato allo scritto proponendo un approccio graduale all'uso dei fonemi. Le schede del volume, suddivise in quattro aree di difficoltà crescente, sono articolate in esercizi su parole, frasi e brani. Le attività proposte consentono di avviare e consolidare le abilità fonologiche in tutti i bambini e al tempo stesso forniscono una risposta, in termini di didattica individualizzata, per programmare attività di potenziamento e recupero per i bambini con difficoltà.

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  • ÉditeurGiunti EDU
  • Date d'édition2017
  • ISBN 10 8809855841
  • ISBN 13 9788809855847
  • ReliureRelié
  • Langueitalien
  • Nombre de pages192
  • ÉditeurStella Giacomo
  • IllustrateurCastellani Andrea
  • Coordonnées du fabricantnon disponible

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Zustand: Gut | Seiten: 192 | Sprache...
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Edition présentée

ISBN 10 :  8809771885 ISBN 13 :  9788809771888
Editeur : Giunti Scuola, 2013
Couverture souple

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Image d'archives

Siliprandi, Emanuela; Gorrieri, Claudio
Edité par Giunti EDU, 2017
ISBN 10 : 8809855841 ISBN 13 : 9788809855847
Ancien ou d'occasion Couverture rigide

Vendeur : Buchpark, Trebbin, Allemagne

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Etat : Gut. Castellani, Andrea (illustrateur). Zustand: Gut | Seiten: 192 | Sprache: Italienisch | Produktart: Bücher. N° de réf. du vendeur 42874970/3

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Siliprandi, Emanuela; Gorrieri, Claudio
Edité par Giunti EDU, 2017
ISBN 10 : 8809855841 ISBN 13 : 9788809855847
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Siliprandi, Emanuela
Edité par Giunti Editore, 2017
ISBN 10 : 8809855841 ISBN 13 : 9788809855847
Neuf Couverture rigide

Vendeur : Brook Bookstore, Milano, MI, Italie

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