copertina morbida. Etat : buone. MODUGNO GIOVANNI (illustrateur). L'idea di una educazione secondo natura ha suggestionato due secoli di riflessione pedagogica. Emilio non impara nulla che non sia in grado di capire le sue lezioni derivano dall'osservazione delle cose e non da discorsi dei libri. In realt� Emilio viene sottoposto di continuo alla necessit� delle cose, ossia a una coercizione tanto inesorabile quanto indiretta. Spesso, negli stereotipi interpretativi, Rousseau � visto come il fautore della spontaneit� infantile. Al contrario, il paradosso del filosofo e pedagogista francese consiste nel dimostrare quanto la naturalit� sia estranea a ogni progetto educativo. N� de r�f. du vendeur L000012208US

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Emilio. Estratti.

Rousseau Jean-Jacques (1712-1778, filosofo e scrittore, musicista e critico musicale svizzero).

Edit� par La nuova Italia, Firenze, 1990

ISBN 10 : 8822104218 ISBN 13 : 9788822104212

Ancien ou d'occasion Copertina morbida

Vendeur : BFS libreria, Ghezzano, PI, Italie

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Copertina morbida. Etat : Ottimo. 35. rist. LII, 182 p. ; 21 x 13 cm. Educatori antichi e moderni, 1. Rousseau propone ai lettori una originale fusione di narrazione e riflessione filosofica e pedagogica fondata sul principio che "l'uomo � naturalmente buono" ed � la societ� che lo corrompe. Nella sua opera precedente, "Il contratto sociale", egli sostiene che bisognerebbe rinnovare la societ� anche da un punto di vista politico ma con "L'Emilio" intende sottolineare che nulla si pu� fare se non si parte dall'educazione che serve a creare uomini nuovi in una societ� nuova; � questa la riflessione che lo induce a scrivere il romanzo. L'opera � divisa in cinque parti corrispondenti alle cinque fasi fondamentali che ripercorrono l'educazione del giovane Emilio, allievo immaginario, seguito da un precettore che � interpretato dallo stesso Rousseau. La peculiarit� dell'Emilio e causa del suo grande successo sta nel fatto che si presenta come un trattato pedagogico anche se, quando viene scritto, la pedagogia non esiste ancora come branca autonoma del sapere; inoltre � caratterizzato da idee e consigli concreti tanto da sembrare un manuale pedagogico, il quale tratta temi tutt'oggi moderni. In cop.: Estratti. Traduzione di Maria Castelnuovo Landiniestratti. Introduzione e note a cura di Giovanni Modugno. . Brossura editoriale, copertina in cartoncino flessibile plastificato, illustrata a colori. N� de r�f. du vendeur 5105

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EMILIO

ROUSSEAU JEAN JAQUES

Edit� par LA NUOVA ITALIA XIV RISTAMPA DELLA I EDIZIONE GENNAIO 1953, 1953

ISBN 10 : 8822104218 ISBN 13 : 9788822104212

Neuf copertina morbida

Vendeur : Librightbooks, Portici, NA, Italie

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copertina morbida. Etat : nuovo. MODUGNO GIOVANNI (illustrateur). L'idea di una educazione secondo natura ha suggestionato due secoli di riflessione pedagogica. Emilio non impara nulla che non sia in grado di capire le sue lezioni derivano dall'osservazione delle cose e non da discorsi dei libri. In realt� Emilio viene sottoposto di continuo alla necessit� delle cose, ossia a una coercizione tanto inesorabile quanto indiretta. Spesso, negli stereotipi interpretativi, Rousseau � visto come il fautore della spontaneit� infantile. Al contrario, il paradosso del filosofo e pedagogista francese consiste nel dimostrare quanto la naturalit� sia estranea a ogni progetto educativo. N� de r�f. du vendeur L000012208

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