The Negotiated Self: Employing Reflexive Inquiry to Explore Teacher Identity - Couverture souple

 
9789004388888: The Negotiated Self: Employing Reflexive Inquiry to Explore Teacher Identity
Couverture souple
ISBN 10 : 9004388885 ISBN 13 : 9789004388888
Editeur : Brill, 2018

Synopsis

This collection includes critical, qualitative, creative, and arts-integrated chapters attentive to the ways in which reflexive inquiry supports explorations of teacher identity. The explicit aim of this manuscript is to advance teacher self-study and, through it, the teaching and learning experience.

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À propos de l?auteur

Ellyn Lyle, PhD (2011), Memorial University, is Dean in the Faculty of Education at Yorkville University. She has published several peer-reviewed articles and books in the areas of reflexive inquiry, narrative inquiry, teacher identity, and lived and living curriculum. This is her sixth book, four of which are published with Sense/Brill.

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Éditeur
Brill
Date d'édition
2018
Langue
anglais
ISBN 10 
9004388885
ISBN 13 
9789004388888
Reliure
Broché
Nombre de pages
260
Éditeur
Lyle Ellyn
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
non disponible

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