Doing Authentic Inquiry to Improve Learning and Teaching - Couverture souple

Livre 68 sur 82: Bold Visions in Educational Research
 
9789004424241: Doing Authentic Inquiry to Improve Learning and Teaching
Couverture souple
ISBN 10 : 9004424245 ISBN 13 : 9789004424241
Editeur : Brill, 2020

Synopsis

Suited for students of educational research and researchers and practitioners involved in teaching and learning, teacher education, and policy. Readers experience potentially transformative research that is applicable to today’s challenges.

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À propos de l?auteur

Kenneth Tobin is Presidential Professor Emeritus in Urban Education at the Graduate Center of CUNY. Tobin began a program of research on teaching in 1973 that continues to the present day. Current research interests include contemplative practices, wellness and wellbeing. Konstantinos Alexakos is Professor at Brooklyn College and the Graduate Center, CUNY. Current research focuses on teaching and learning, emotions, wellness and critical social issues such as race, gender, and sexuality.

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Éditeur
Brill
Date d'édition
2020
Langue
anglais
ISBN 10 
9004424245
ISBN 13 
9789004424241
Reliure
Broché
Nombre de pages
368
Éditeur
Tobin Kenneth, Alexakos Konstantinos
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
non disponible

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