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The Theory of Objectification: A Vygotskian Perspective on Knowing and Becoming in Mathematics Teaching and Learning - Couverture souple

Radford, Luis

 
9789004459649: The Theory of Objectification: A Vygotskian Perspective on Knowing and Becoming in Mathematics Teaching and Learning
Couverture souple
ISBN 10 : 9004459642 ISBN 13 : 9789004459649
Editeur : Brill, 2021

Synopsis

The theory of objectification offers a perspective to conceptualize learning as a collective cultural-historical process and to transform classrooms into sites of communal life where students make the experience of an ethics of solidarity, plurality, and inclusivity.

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À propos de l'auteur

Luis Radford is a full professor at Laurentian University in Canada. His research focuses on the teaching and learning of mathematics from a cultural-historical perspective, and education as a transformative societal process. He conducts classroom research with primary and high school teachers.

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Éditeur
Brill
Date d'édition
2021
Langue
anglais
ISBN 10 
9004459642
ISBN 13 
9789004459649
Reliure
Broché
Nombre de pages
276
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
gpsr@libri.de
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