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Science, Learning, Identity: Sociocultural and Cultural-Historical Perspectives: 7 (New Directions in Mathematics and Science Education)
Edité par
Sense Publishers, 2007
ISBN 10 : 9087900805
ISBN 13 : 9789087900809
Ancien ou d'occasion
Couverture souple
Vendeur : WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Royaume-Uni
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Science, Learning, Identity: Sociocultural and Cultural-Historical Perspectives
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Paperback. Etat : Brand New. 353 pages. 9.00x6.25x0.75 inches. In Stock. This item is printed on demand. N° de réf. du vendeur __9087900805
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Science Learning Identity
Edité par
Sense Publishers, 2007
ISBN 10 : 9087900805
ISBN 13 : 9789087900809
Neuf
Couverture souple
Vendeur : Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italie
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
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Science, Learning, Identity: Sociocultural and Cultural-Historical Perspectives (New Directions in Mathematics and Science Education, 7)
Edité par
Brill Academic Pub, 2007
ISBN 10 : 9087900805
ISBN 13 : 9789087900809
Ancien ou d'occasion
Couverture souple
Vendeur : Fables Books, Goshen, IN, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
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Science, Learning, Identity: Sociocultural and Cultural-Historical Perspectives (New Directions in Mathematics and Science Education, 7)
Edité par
Brill Academic Pub, 2007
ISBN 10 : 9087900805
ISBN 13 : 9789087900809
Ancien ou d'occasion
paperback
Vendeur : Mispah books, Redhill, SURRE, Royaume-Uni
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paperback. Etat : Very Good. Very Good. book. N° de réf. du vendeur ERICA82990879008054
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