STRATEGIES D'APPRENTISSAGE POUR LA POSTALPHABETISATION ET L'EDUCATION CONTINUE AU MALI, AU NIGER, AU SENEGAL ET EN HAUTE-VOLTA - Couverture souple

COLLECTIF

9789282020395: STRATEGIES D'APPRENTISSAGE POUR LA POSTALPHABETISATION ET L'EDUCATION CONTINUE AU MALI, AU NIGER, AU SENEGAL ET EN HAUTE-VOLTA

Couverture souple

ISBN 10 : 9282020398 ISBN 13 : 9789282020395

Editeur : Unesco, 1984

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RO40178622. STRATEGIES D'APPRENTISSAGE POUR LA POSTALPHABETISATION ET L'EDUCATION CONTINUE AU MALI, AU NIGER, AU SENEGAL ET EN HAUTE-VOLTA. 1984. In-8. Broch�. Bon �tat, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Int�rieur frais. 205 pages. Etiquette de code sur le dos. Tampon et annotations de biblioth�que en page de titre.. . . . Classification Dewey : 370-Education

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�diteur: Unesco
Date d'�dition: 1984
ISBN 10: 9282020398
ISBN 13: 9789282020395
Reliure: Broch�
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STRATEGIES D'APPRENTISSAGE POUR LA POSTALPHABETISATION ET L'EDUCATION CONTINUE AU MALI, AU NIGER, AU SENEGAL ET EN HAUTE VOLTA.

Dave, R. H. - Perera, D. A. - Ouane, A.

Edit� par Institut de l'Unesco pour l'Education, Etudes de l'Iue sur la postalphabetisationet l'Education Continue No. 2, 205 pp., Hamburg, 1984

ISBN 10 : 9282020398 ISBN 13 : 9789282020395

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Paperback. Etat : Good. Resultat d' un projet international de l'InstitutTde l'Unesco pour l'Education organis� en cooperation avec la Commission Allemande pour l'Unesco, Bonn. Avec les contributions de A. Ouane, O. Kane, F. Badiane, P. T. Ilboudo. Text in french. === PEDAGOGIA ===. N� de r�f. du vendeur 036678

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Edit� par Unesco, 1984

ISBN 10 : 9282020398 ISBN 13 : 9789282020395

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