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Synopsis
The combination of values rich learning environments and values discourse has potential for positive influence on learning. This book explores values education as pedagogy for all learning contexts and links values pedagogy and student achievement.
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Values Pedagogy and Student Achievement (eng)
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Values Pedagogy and Student Achievement: Contemporary Research Evidence
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Values Pedagogy and Student Achievement: Contemporary Research Evidence [Hardcover] [Jul 06, 2011] Lovat, Terence; Dally, Kerry; Clement, Neville and Toomey, Ron
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Values Pedagogy and Student Achievement
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Springer Netherlands Jul 2011, 2011
ISBN 10 : 9400715625
ISBN 13 : 9789400715622
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Buch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Under the weight of a combination of forces, many of the older paradigms of learning are being questioned in our time. Among the updated research that elicits such critique is that which deals directly with effective pedagogy, clearly illustrating the enhanced effects on learning when it is dealt with as a holistic developmental enterprise rather than one concerned solely with content, technique and measurable outcomes. This research includes volumes of empirical evidence and conceptual analysis from across the globe that point to the inextricability of values as lying at the heart of those forms of good practice pedagogy that support and facilitate the species of student achievement that truly does transform the life chances of students. This research indicates that the combination of values rich learning environments and values discourse (that is, the holism of implicit and explicit pedagogy) has potential for positive influence on learning outcomes, most markedly for those deemed likely to fail without such pedagogical intervention. Values Pedagogy and Student Achievement - Contemporary Research Evidence uncovers, explores and appraises those volumes of evidence and analysis, illustrating their pertinence to student achievement, the vexed issue that lies at the heart of all for which education stands. 260 pp. Englisch. N° de réf. du vendeur 9789400715622
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Values Pedagogy and Student Achievement
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Springer Netherlands, 2011
ISBN 10 : 9400715625
ISBN 13 : 9789400715622
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Vendeur : moluna, Greven, Allemagne
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Gebunden. Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Draws together uniquely the latest evidence from across the globe Summarizes updated empirical evidence from live projects Written by foremost international scholars in their field Deals in a unique way with values education as pedagogy for all learning con. N° de réf. du vendeur 5825604
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Values Pedagogy and Student Achievement
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Values Pedagogy and Student Achievement
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Values Pedagogy and Student Achievement
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Values Pedagogy and Student Achievement
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Springer, Springer Jul 2011, 2011
ISBN 10 : 9400715625
ISBN 13 : 9789400715622
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Buch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Under the weight of a combination of forces, many of the older paradigms of learning are being questioned in our time. Among the updated research that elicits such critique is that which deals directly with effective pedagogy, clearly illustrating the enhanced effects on learning when it is dealt with as a holistic developmental enterprise rather than one concerned solely with content, technique and measurable outcomes. This research includes volumes of empirical evidence and conceptual analysis from across the globe that point to the inextricability of values as lying at the heart of those forms of good practice pedagogy that support and facilitate the species of student achievement that truly does transform the life chances of students. This research indicates that the combination of values rich learning environments and values discourse (that is, the holism of implicit and explicit pedagogy) has potential for positive influence on learning outcomes, most markedly for those deemed likely to fail without such pedagogical intervention. Values Pedagogy and Student Achievement - Contemporary Research Evidence uncovers, explores and appraises those volumes of evidence and analysis, illustrating their pertinence to student achievement, the vexed issue that lies at the heart of all for which education stands.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 260 pp. Englisch. N° de réf. du vendeur 9789400715622
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Values Pedagogy and Student Achievement: Contemporary Research Evidence
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