The Nordic Education Model: 'A School for All' Encounters Neo-Liberal Policy - Couverture rigide
Livre 1 sur 12: Policy Implications of Research in Education
Synopsis
This book examines the conflict between the traditional School for All educational model in Nordic European countries and more recent neo-liberal policies. It reveals a way to balance tradition, institutionalized practices, and contemporary policies.
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The Nordic Education Model: 'A School for All' Encounters Neo-Liberal Policy (eng)
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The Nordic Education Model
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Springer Netherlands, Springer Netherlands Okt 2013, 2013
ISBN 10 : 940077124X
ISBN 13 : 9789400771246
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Buch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book presents a detailed analysis of the educational model in Nordic European countries. It describes the traditional idea of education for all, which can be characterized by the right for every child to have an education of equal quality in a common school for all pupils regardless of social class, abilities, gender, or ethnicity. Against this background, The Nordic Education Model traces the rise of neo-liberal policies that have been enacted by those who believe the School for All ideology does not produce the knowledge and skills that students need to succeed in an increasingly competitive and global marketplace. It examines the conflict between these two ideas and shows how neo-liberal technologies affect the Nordic model in different ways.The authors also show how social technologies are being interpreted in different ways in actual school practices. This process of translating national regulations into internal sense builds on the values in the culture to which they are introduced. In the end, this book reveals that a Nordic model can constitute a delicate balance between traditional values, institutionalized practices, and contemporary, neo-liberal forms of governance and policies. It may be argued from a new institutional perspective that the main structures of the Nordic educational model will sustain as long as the deeply rooted Nordic culture survives in the globalised society. 260 pp. Englisch. N° de réf. du vendeur 9789400771246
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The Nordic Education Model
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Gebunden. Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Examines the conflict between the traditional School for all model and more recent neo-liberal policies Shows that neo-liberal technologies affect the Nordic model in different waysDescribes, analyzes and discusses a Nordic vision in relati. N° de réf. du vendeur 5827889
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The Nordic Education Model : 'A School for All' Encounters Neo-Liberal Policy (= Policy Implications of Research in Education, Volume 1)
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Heidelberg u. a. : Springer, 1994
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Etat : Sehr gut. 1. Aufl. 244 S., 25cm x 17cm ill. OPpbd o. SU, dieser mit minimalsten Gebrauchsspuren, Rü wenig schräg gelesen u. minimal angestoßen, ansonsten tadelloses Ex. Unzugeordnet Altersfreigabe FSK ab 0 Jahre Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 1000. N° de réf. du vendeur 6520088
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The Nordic Education Model : 'A School for All' Encounters Neo-Liberal Policy
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Etat : Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 260 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book presents a detailed analysis of the educational model in Nordic European countries. It describes the traditional idea of education for all, which can be characterized by the right for every child to have an education of equal quality in a common school for all pupils regardless of social class, abilities, gender, or ethnicity. Against this background, The Nordic Education Model traces the rise of neo-liberal policies that have been enacted by those who believe the School for All ideology does not produce the knowledge and skills that students need to succeed in an increasingly competitive and global marketplace. It examines the conflict between these two ideas and shows how neo-liberal technologies affect the Nordic model in different ways.The authors also show how social technologies are being interpreted in different ways in actual school practices. This process of translating national regulations into internal sense builds on the values in the culture to which they are introduced. In the end, this book reveals that a Nordic model can constitute a delicate balance between traditional values, institutionalized practices, and contemporary, neo-liberal forms of governance and policies. It may be argued from a new institutional perspective that the main structures of the Nordic educational model will sustain as long as the deeply rooted Nordic culture survives in the globalised society. N° de réf. du vendeur 23809890/12
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The Nordic Education Model | 'A School for All' Encounters Neo-Liberal Policy
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Buch. Etat : Neu. The Nordic Education Model | 'A School for All' Encounters Neo-Liberal Policy | Ulf Blossing (u. a.) | Buch | Policy Implications of Research in Education | xvi | Englisch | 2013 | Springer | EAN 9789400771246 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu Print on Demand. N° de réf. du vendeur 105917580
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Buch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book presents a detailed analysis of the educational model in Nordic European countries. It describes the traditional idea of education for all, which can be characterized by the right for every child to have an education of equal quality in a common school for all pupils regardless of social class, abilities, gender, or ethnicity.Against this background, The Nordic Education Model traces the rise of neo-liberal policies that have been enacted by those who believe the School for All ideology does not produce the knowledge and skills that students need to succeed in an increasingly competitive and global marketplace. It examines the conflict between these two ideas and shows how neo-liberal technologies affect the Nordic model in different ways.The authors also show how social technologies are being interpreted in different ways in actual school practices. This process of translating national regulations into internal sense builds on the values in the culture to which they are introduced.In the end, this book reveals that a Nordic model can constitute a delicate balance between traditional values, institutionalized practices, and contemporary, neo-liberal forms of governance and policies. It may be argued from a new institutional perspective that the main structures of the Nordic educational model will sustain as long as the deeply rooted Nordic culture survives in the globalised society.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 260 pp. Englisch. N° de réf. du vendeur 9789400771246
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