Understanding Science Teachers' Professional Knowledge Growth - Couverture rigide

9789463003124: Understanding Science Teachers' Professional Knowledge Growth

Couverture rigide

ISBN 10 : 9463003126 ISBN 13 : 9789463003124

Editeur : Brill - Sense, 2015

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D�tails de l'�dition

�diteur: Brill - Sense
Date d'�dition: 2015
Langue: anglais
ISBN 10: 9463003126
ISBN 13: 9789463003124
Reliure: Reli�
Nombre de pages: 240
�diteur: Grangeat Michel
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Personne responsable: non disponible

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Understanding Science Teachers Professional Knowledge Growth

Grangeat, Michel

Edit� par Brill - Sense, 2015

ISBN 10 : 9463003126 ISBN 13 : 9789463003124

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Understanding Science Teachers' Professional Knowledge Growth

Grangeat, Michel (Editor)

Edit� par Sense Pub, 2015

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Understanding Science Teachers\ Professional Knowledge Growth

Michel Grangeat

Edit� par BRILL, 2015

ISBN 10 : 9463003126 ISBN 13 : 9789463003124

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Hardcover. Etat : New. KlappentextrnrnScience education has to be improved in order to become more responsive to the needs of society confronted with a rapidly changing world. Bringing science teaching up to a higher level is a key factor in this endeavour. . N� de r�f. du vendeur 599213686

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Understanding Science Teachers* Professional Knowledge Growth

Edit� par Sense Publishers, 2015

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