Synopsis
This book provides a research-based account of how to teach and learn Chinese as a foreign language.
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Janet Zhiqun Xing is an associate professor of Chinese and linguistics at Western Washington University. She specializes in discourse analysis, historical linguistics, and teaching Chinese as a second language.
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TeachingandLearningChineseasaForeignLanguage Format: Hardback
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Teaching And Learning Chinese As a Foreign Language : A Pedagogical Grammar -Language: Chinese
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Hong Kong University Press, 2006
ISBN 10 : 9622097626
ISBN 13 : 9789622097629
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Teaching and Learning Chinese as a Foreign Language A Pedagogical Grammar (Hardcover)
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Hong Kong University Press, Hong Kong, 2006
ISBN 10 : 9622097626
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Hardcover. Etat : new. Hardcover. This book provides a research-based account of how to teach and learn Chinese as a foreign language. Provides a research-based account of how to teach and learn Chinese as a foreign language. This volume provides information on ways to develop a pedagogical model, suited to teaching Chinese in five key areas: pronunciation (tones and pinyin), characters and words, sentences, discourse and pragmatic competence, and cultural competence. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. N° de réf. du vendeur 9789622097629
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Teaching And Learning Chinese As a Foreign Language : A Pedagogical Grammar -Language: Chinese
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Hong Kong University Press, 2006
ISBN 10 : 9622097626
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Teaching and Learning Chinese as a Foreign Language
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Hong Kong University Press, 2006
ISBN 10 : 9622097626
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Etat : New. Provides a research-based account of how to teach and learn Chinese as a foreign language. This volume provides information on ways to develop a pedagogical model, suited to teaching Chinese in five key areas: pronunciation (tones and pinyin), characters and words, sentences, discourse and pragmatic competence, and cultural competence. Num Pages: 336 pages, 19. BIC Classification: 2GDC; CJB. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 236 x 157 x 24. Weight in Grams: 454. . 2006. Hardback. . . . . N° de réf. du vendeur V9789622097629
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Teaching and Learning Chinese as a Foreign Language
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Hong Kong University Press, 2006
ISBN 10 : 9622097626
ISBN 13 : 9789622097629
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Etat : New. Provides a research-based account of how to teach and learn Chinese as a foreign language. This volume provides information on ways to develop a pedagogical model, suited to teaching Chinese in five key areas: pronunciation (tones and pinyin), characters and words, sentences, discourse and pragmatic competence, and cultural competence. Num Pages: 336 pages, 19. BIC Classification: 2GDC; CJB. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 236 x 157 x 24. Weight in Grams: 454. . 2006. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ireland. N° de réf. du vendeur V9789622097629
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Teaching and Learning Chinese as a Foreign Language A Pedagogical Grammar (Hardcover)
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Hong Kong University Press, Hong Kong, 2006
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Hardcover. Etat : new. Hardcover. This book provides a research-based account of how to teach and learn Chinese as a foreign language. Provides a research-based account of how to teach and learn Chinese as a foreign language. This volume provides information on ways to develop a pedagogical model, suited to teaching Chinese in five key areas: pronunciation (tones and pinyin), characters and words, sentences, discourse and pragmatic competence, and cultural competence. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability. N° de réf. du vendeur 9789622097629
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