Vendeur : Girol Books Inc., Ottawa, ON, Canada
Paperback. Etat : New. 1. ed. Excellent condition.Slight fading on binding. NOTA PRÉVIA: Decorridos já alguns anos sobre a publicação de "Vamos Aprender Português" e dado o acolhimento que o livro tem obtido, julgou-se oportuno proceder à sua reformulação. Beneficiámos, por um lado, das sugestões que nos foram chegando, da nossa própria reflexão e experiencia e, ainda, inevitavelmente, das contribuições decorrentes da evolução da didáctica das línguas estrangeiras. A realização deste trabalho, dirigido a um público de adolescentes ou adultos, tem em vista a iniciação de estrangeiros na língua portuguesa. Porque o fim a atingir é a comunicação, utilizam-se na primeira parte (A) diálogos que põem em cena jovens em situações de vida corrente acompanhando tais diálogos com pequenos textos narrativos O texto 2 (A 2) é num primeiro tempo, o reconto, na terceira pessoa, do diálogo apresentado; num segundo tempo,a continuação do diálogo ou um pequeno texto predominantemente narrativo, mas sempre em relação com os temas da Unidade. Procura-se, assim, apresentar a comunicação directa e o relato, permitindo desde o inicio, a sensibilizaçao / a pratica de dois tipos de expressão e de "actos de fala mais frequentes. Na segunda parte (B) pretende-se alargar os campos morfo-sintácticos, léxico-semânticos e sociocultuais abertos em A, pela reeutilização de estruturas apresentadas em contextos e situações diferentes. Optou-se por uma selecção dos actos de fala que se consideram mais úteis para o sucesso da comunicação. Pela introdução de documentos autênticos, extractos de imprensa e excertos de obras literárias relacionados com o tema tratado, procura-se alargar as competências linguística e sociocultural e, por consequência, a competencia dos aprendentes. Na terceira parte (C), sistematizam-se modelos de frase apresentados na Unidade e que vão estar na base da aprendizagem de uma linguagem corrente. A prática desses usos incidirá em: substituições paradigmáticas, alargamentos sintagmáticos, transformações sintácticas, substituições semânticas (enunciados semanticamente equivalentes). Ao longo das várias etapas, que constituem uma unidade, são propostas actividades sificadas que procuram consolidar os conhecimentos que o aprendente vai adquirindo. Pretende-se, com este manual, dar àqueles que começam o estudo da língua portuguesa, uma competência de comunicação que lhes permita usar a língua em situações correntes (código oral e código escrito). (Os autores). If book and packaging weight exceeds 400gms, additional shipping charges may apply. New. 252 pp. N° de réf. du vendeur 6457
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Vendeur : HISPANO ALEMANA Libros, lengua y cultura, Valencia, V, Espagne
252 S. Lisboa, NOVO. N° de réf. du vendeur 14680
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