Mobile Learning Design: Theories and Application - Couverture rigide
Livre 10 sur 53: Lecture Notes in Educational Technology
Synopsis
This book focuses on mobile learning design from both theoretical and practical perspectives. It introduces and discusses how mobile learning can be effectively integrated into curricula, highlighting the design of four key components of learning-centric pedagogy: Resource, Activity, Support and Evaluation in the context of mobile learning.
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Buch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book focuses on mobile learning design from both theoretical and practical perspectives. It introduces and discusses how mobile learning can be effectively integrated into curricula, highlighting the design of four key components of learning-centric pedagogy: Resource, Activity, Support and Evaluation in the context of mobile learning. It also investigates the learning theories underpinning mobile learning design, and includes case studies in different contexts. It provides practical insights that allow teachers to change and transform teaching practices using mobile technology. Anyone involved in mobile-technology enhanced learning and teaching will find this book both informative and useful. 452 pp. Englisch. N° de réf. du vendeur 9789811000256
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Buch. Etat : Neu. Mobile Learning Design | Theories and Application | Daniel Churchill (u. a.) | Buch | Lecture Notes in Educational Technology | xviii | Englisch | 2015 | Springer | EAN 9789811000256 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu Print on Demand. N° de réf. du vendeur 104209518
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Buch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book focuses on mobile learning design from both theoretical and practical perspectives. It introduces and discusses how mobile learning can be effectively integrated into curricula, highlighting the design of four key components of learning-centric pedagogy: Resource, Activity, Support and Evaluation in the context of mobile learning. It also investigates the learning theories underpinning mobile learning design, and includes case studies in different contexts. It provides practical insights that allow teachers to change and transform teaching practices using mobile technology. Anyone involved in mobile-technology enhanced learning and teaching will find this book both informative and useful.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 452 pp. Englisch. N° de réf. du vendeur 9789811000256
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Buch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book focuses on mobile learning design from both theoretical and practical perspectives. It introduces and discusses how mobile learning can be effectively integrated into curricula, highlighting the design of four key components of learning-centric pedagogy: Resource, Activity, Support and Evaluation in the context of mobile learning. It also investigates the learning theories underpinning mobile learning design, and includes case studies in different contexts. It provides practical insights that allow teachers to change and transform teaching practices using mobile technology. Anyone involved in mobile-technology enhanced learning and teaching will find this book both informative and useful. N° de réf. du vendeur 9789811000256
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