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Theorising and Implementing Mobile Learning: Using the iPAC Framework to Inform Research and Teaching Practice - Couverture souple

 
9789811582790: Theorising and Implementing Mobile Learning: Using the iPAC Framework to Inform Research and Teaching Practice
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  • ÉditeurSpringer
  • Date d'édition2021
  • ISBN 10 9811582793
  • ISBN 13 9789811582790
  • ReliureBroché
  • Numéro d'édition1
  • Nombre de pages276
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ISBN 10 :  9811582769 ISBN 13 :  9789811582769
Editeur : Springer Verlag, Singapore, 2020
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Description du livre Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book focuses on teaching and learning with mobile technologies, with a particular emphasis on school and teacher education contexts. It explains a robust, highly-acclaimed contemporary mobile pedagogical framework (iPAC) that focuses on three distinct mobile pedagogies: personalisation, authenticity and collaboration. The book shows how mobile pedagogical practice can benefit from use of this framework. It offers numerous cutting-edge research resources and examples that supplement theoretical discussions. It considers directions for future research and practice. Readers will gain insights into the potential of current and emerging learning technologies in school and teacher education. 276 pp. Englisch. N° de réf. du vendeur 9789811582790

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Description du livre Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This book focuses on teaching and learning with mobile technologies, with a particular emphasis on school and teacher education contexts. It explains a robust, highly-acclaimed contemporary mobile pedagogical framework (iPAC) that focuses on three distinct . N° de réf. du vendeur 512679098

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Description du livre Taschenbuch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book focuses on teaching and learning with mobile technologies, with a particular emphasis on school and teacher education contexts. It explains a robust, highly-acclaimed contemporary mobile pedagogical framework (iPAC) that focuses on three distinct mobile pedagogies: personalisation, authenticity and collaboration. The book shows how mobile pedagogical practice can benefit from use of this framework. It offers numerous cutting-edge research resources and examples that supplement theoretical discussions. It considers directions for future research and practice. Readers will gain insights into the potential of current and emerging learning technologies in school and teacher education. N° de réf. du vendeur 9789811582790

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