The Science of Learning: Principles of Educational Thinking Based on the Teaching Practice - Couverture souple

Hanjiang Wen, Wen

Couverture souple

ISBN 10 : 9811951071 ISBN 13 : 9789811951077

Editeur : Springer, 2022

Synopsis

Ce livre résume systématiquement les plus de 30 ans d'expérience de l'auteur dans l'enseignement de la réforme et de la recherche éducative. Le livre est divisé en trois parties. La partie I se concentre sur l'exhaustivité de la pensée et la relation entre le développement coordonné de la pensée et le développement global de l'être humain. Les parties II et III traitent principalement des six principes de base de l'apprentissage et de la pensée : le principe de la mémoire de travail de la pensée, le principe du transfert d'apprentissage, le principe du processus de base de l'apprentissage, le principe du développement multi-niveaux de la capacité, le principe du développement durable de l'apprentissage et le principe de subjectivité de l'apprentissage.
Ce livre présente les règles et les caractéristiques de l'apprentissage des élèves avec une approche centrée sur l'élève, ce qui peut aider les enseignants et les chercheurs en éducation à mieux comprendre les élèves et fournir des conseils théoriques pour le développement global des élèves.

Détails de l'édition

• Éditeur: Springer
• Date d'édition: 2022
• Langue: anglais
• ISBN 10: 9811951071
• ISBN 13: 9789811951077
• Reliure: Broché
• Nombre de pages: 250
• Coordonnées du fabricant: non disponible
• Personne responsable: CMN Printpool Inh. Mathis Neumann; https://www.also.com/ec/cms5/en_6000/6000/index.jsp; ; Friedrich-Karl-Str. 9; Hamburg; Allemagne