Literacy and Language in East Asia: Shifting Meanings, Values and Approaches - Couverture rigide
Livre 32 sur 74: Education in the Asia-Pacific Region: Issues, Concerns and Prospects
Synopsis
This book critically explores why some Asian nations are on top of the world in students' achievement tests in reading and literacy, yet governments and industry in these nations are anxious about a crisis in education.
Why are governments anxious about the capabilities and skills of school and university graduates in a global economy when there is a Asian economic boom? The authors explore questions about how the Asian countries value test-based examination curriculum and its influence on the practices of teaching learning and the lives of young people in Asia. The authors describe the challenge of change for East Asian nations to develop more relevant approaches to literacy and language and more inclusive societies focussed on the needs of young people and not exam results.
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À propos de l?auteur
Dr Marilyn Kell is a lecturer in the School of Academic languages and Learning at Charles Darwin University, Australia. Professor Peter Kell is Head of School and Professor of Education at Charles Darwin University, Australia.
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Literacy and language in east Asia. Shifting meanings, values and approaches.
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Dordrecht, Springer., 2014
ISBN 10 : 9814451290
ISBN 13 : 9789814451291
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Literacy and Language in East Asia: Shifting Meanings, Values and Approaches (Education in the Asia-Pacific Region: Issues, Concerns and Prospects, 24)
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Literacy and Language in East Asia
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Springer Nature Singapore Aug 2013, 2013
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ISBN 13 : 9789814451291
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Buch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book critically explores why some Asian nations are on top of the world in students' achievement tests in reading and literacy, yet governments and industry in these nations are anxious about a crisis in education. Why are governments anxious about the capabilities and skills of school and university graduates in a global economy when there is a Asian economic boom The authors explore questions about how the Asian countries value test-based examination curriculum and its influence on the practices of teaching learning and the lives of young people in Asia. The authors describe the challenge of change for East Asian nations to develop more relevant approaches to literacy and language and more inclusive societies focussed on the needs of young people and not exam results. 180 pp. Englisch. N° de réf. du vendeur 9789814451291
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Springer Nature Singapore, 2013
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Literacy and Language in East Asia
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Springer, Springer Aug 2013, 2013
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ISBN 13 : 9789814451291
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Buch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book critically explores why some Asian nations are on top of the world in students¿ achievement tests in reading and literacy, yet governments and industry in these nations are anxious about a crisis in education.Why are governments anxious about the capabilities and skills of school and university graduates in a global economy when there is a Asian economic boom The authors explore questions about how the Asian countries value test-based examination curriculum and its influence on the practices of teaching learning and the lives of young people in Asia. The authors describe the challenge of change for East Asian nations to develop more relevant approaches to literacy and language and more inclusive societies focussed on the needs of young people and not exam results.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 180 pp. Englisch. N° de réf. du vendeur 9789814451291
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Literacy and Language in East Asia: Shifting Meanings, Values and Approaches (Education in the Asia-Pacific Region: Issues, Concerns and Prospects, 24, Band 24) : Shifting Meanings, Values and Approaches
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Hardcover. Etat : Neu. Neu Neuware, auf Lager - This book critically explores why some Asian nations are on top of the world in students' achievement tests in reading and literacy, yet governments and industry in these nations are anxious about a crisis in education. Why are governments anxious about the capabilities and skills of school and university graduates in a global economy when there is a Asian economic boom The authors explore questions about how the Asian countries value test-based examination curriculum and its influence on the practices of teaching learning and the lives of young people in Asia. The authors describe the challenge of change for East Asian nations to develop more relevant approaches to literacy and language and more inclusive societies focussed on the needs of young people and not exam results. N° de réf. du vendeur INF1000764011
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