Ces ouvrages de formation musicale rendent possible l'utilisation de l'instrument pendant le cours et ce dès la première année de FM. Si la technique instrumentale de l'élève est insuffisante, il peut utiliser d'autres instruments tels que le carillon, les percussions etc. L'important est que l'élève reste actif pendant l'apprentissage et que le cours de FM devienne le prolongement de son cours d'instrument (et vice-versa). Les échelles de sons constituent une aide pour l'apprentissage de la lecture, l'identité "concrète" d'un son et la mise en place de l'écriture. Elles apportent un outil intéressant pour un ancrage visuel, permettant une meilleure compréhension des mouvements sonores et des intervalles.
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Ces ouvrages de formation musicale rendent possible l'utilisation de l'instrument pendant le cours et ce dès la première année de FM. Si la technique instrumentale de l'élève est insuffisante, il peut utiliser d'autres instruments tels que le carillon, les percussions etc. L'important est que l'élève reste actif pendant l'apprentissage et que le cours de FM devienne le prolongement de son cours d'instrument (et vice-versa). Les échelles de sons constituent une aide pour l'apprentissage de la lecture, l'identité "concrète" d'un son et la mise en place de l'écriture. Elles apportent un outil intéressant pour un ancrage visuel, permettant une meilleure compréhension des mouvements sonores et des intervalles.
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