Este documento conjuga el conocimiento y la experiencia de diversos profesionales de la educación que han dedicado muchos años de su vida laboral en beneficio de la inclusión efectiva de las personas con discapacidad visual.
La Asociación Mexicana de Educadores de Personas con Discapacidad Visual, A. C, (AMEPDIVI), plantea además de su historia, diversas investigaciones realizadas en torno a la lengua escrita y las personas con discapacidad visual. Aborda algunas generalidades sobre el sistema Braille, su importancia como una herramienta práctica y cotidiana. Las actividades previas esenciales para su aprendizaje y manejo, así como diversas propuestas metodológicas para su enseñanza.
Se incluyen breves narraciones que ilustran experiencias de diversas personas con discapacidad visual y la forma en que el uso del Braille ha coadyuvado en su vida cotidiana.
Las personas con discapacidad tienen derecho a una educación de calidad y, no deben ser excluidas o menospreciadas en su capacidad de aprendizaje. En la medida que se cuente con docentes más capacitados, más cerca se está de respetar y cumplir con ese derecho. Es necesario comprender la importancia del correcto aprendizaje del Sistema Braille y proceso de alfabetización del alumno con discapacidad visual, aspectos que a la postre tendrán gran repercusión en su desarrollo personal, social y/o profesional.
El Braille es un sistema de escritura económico y rápido, su eficacia ha sido probada y comprobada a lo largo del tiempo, es fundamental que sus usuarios lo valoren, es también esencial que la sociedad lo reconozca y promueva las acciones necesarias para que, con su uso en los espacios públicos, se contribuya a crear una cultura inclusiva.
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