Le mentorat dans les STEM à travers une lentille d'identité féminine : les héros font la différence pour les femmes (études féminines) - Couverture rigide

Couverture rigide

ISBN 13 : 9798881900175

Editeur : Vernon Press, 2024

Synopsis

Avec les faibles pourcentages stagnants de femmes dans les carrières STEM, il est essentiel d'identifier des pratiques pour satisfaire le besoin croissant de professionnels dans ces domaines pour améliorer le recrutement et la rétention. Il a été démontré que les relations de soutien, comme les mentors et les sponsors, inspirent à la fois les femmes à poursuivre ces carrières et à les aider à réussir. Ce livre explore comment développer des liens de soutien aide les étudiants, les professeurs et les enseignants à voir les professions STEM comme un lieu où les femmes peuvent grandir et réussir. Les premiers chapitres fournissent des caractéristiques essentielles de mentor et explorent les inégalités de genre en éducation en ingénierie du point de vue des enseignants des stéréotypes, des menaces stéréotypées et des préjugés, offrant des approches de mentorat des enseignants pertinentes sur le plan culturel pour promouvoir une éducation équitable en ingénierie pré-universitaire. Les chapitres centraux décrivent les programmes de mentorat de la maternelle à la 12e année : initiatives de mentorat permettant aux jeunes femmes et filles sud-africaines d'avancer vers des carrières liées aux mathématiques ; programmes, méthodes et activités pour atteindre l'objectif souhaité de faire aspirer les jeunes étudiants à devenir scientifiques ; et engagement toute l'année en 9e à 12e année combiné avec 40 ans d'évaluation itérative a créé un programme ment pour les personnes à faible consommation venez les femmes noires dans les lycées publics urbains. Un programme de mentorat longitudinal de premier cycle pour le mentorat des jeunes étudiants en Louisiane fournit des informations supplémentaires dans cette section. La dernière section en quatre chapitres décrit les programmes de mentorat pour les professeurs et les enseignants : relations réciproques de mentor et changement de rôle au sein d'un groupe informel de mentorat par les pairs ; différences entre les relations de mentorat et les relations de parrainage au sein du milieu universitaire ; impact du mentorat culturellement adapté (CRM) sur le développement et l'expression de l'identité scientifique d'une femme d'enseignant pré-service ; et un programme qui vise à recruter et conserver Enseignants STEM pré-service et enseignants STEM de couleur. Avec plusieurs programmes de mentorat longitudinal, plusieurs programmes pour les femmes de couleur, ce livre comble une lacune pour aider à augmenter le nombre de femmes dans les STIM.

Détails de l'édition

• Éditeur: Vernon Press
• Date d'édition: 2024
• Langue: anglais
• ISBN 13: 9798881900175
• Reliure: Relié
• Coordonnées du fabricant: non disponible
• Personne responsable: non disponible