Accelerating Academia: The Changing Structure of Academic Time (Palgrave Studies in Science, Knowledge and Policy)

Vostal, F.

ISBN 10: 1137473592 ISBN 13: 9781137473592

Edit� par Palgrave Macmillan, 2016

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Synopsis :

Filip Vostal examines the changing nature of academic time, and analyzes the 'will to accelerate' that has emerged as a significant cultural and structural force in knowledge production.

� propos de l?auteur:

Filip Vostal is a Postdoctoral Researcher at the Centre for Science, Technology, and Society Studies at the Institute of Philosophy of the Czech Academy of Sciences, Czech Republic.

Les informations fournies dans la section � A propos du livre � peuvent faire r�f�rence � une autre �dition de ce titre.

D�tails bibliographiques

Titre : Accelerating Academia: The Changing ...
�diteur : Palgrave Macmillan
Date d'�dition : 2016
Reliure : Couverture rigide
Etat : New

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The Changing Structure Of Academic Time

F. Vostal

Edit� par Palgrave Macmillan, 2016

ISBN 10 : 1137473592 ISBN 13 : 9781137473592

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Hardcover. Etat : As New. "The era of a 'slow-paced' academia characterized by leisurely tempos of research and pedagogy has gone. Academia is now an intensely social site, and the boundaries between capitalist dynamics and academic life have become blurred. Academic workloads are increasing as academics have to deal with an ever-growing number of tasks, information, obligations, texts, procedures and connections. Yet the time available for carrying out these activities remains relatively constant, and even seems to be decreasing. Simultaneously, the 'will to accelerate' has emerged as a significant cultural and structural force in knowledge production, propelled by competitiveness and the drive for excellence. Filip Vostal examines the changing character of academic time, and questions the nature of this acceleration. Without challenging its negative implications, Vostal argues that we cannot fully understand this phenomenon unless we scrutinize its positive dimensions, and ask why people opt for acceleration, and how and why the compulsion to accelerate features in higher education policy discourse. "--. N� de r�f. du vendeur 22110fe4-2941-4e79-91f2-ebba19ec0ee4

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Gebunden. Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Filip Vostal is a Postdoctoral Researcher at the Centre for Science, Technology, and Society Studies at the Institute of Philosophy of the Czech Academy of Sciences, Czech Republic. This is an impressive debut, achieving both depth and breadth i. N� de r�f. du vendeur 129492440

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