Assessment for Equity and Inclusion (Transforming Teaching). Cet article n’est pas disponible.
Langue : anglais
Edité par Routledge, 1997
- Livre relié
- Neuf
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A propos de cet article
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N° de réf. du vendeur ria9780415914727_new
- Titre
- Assessment for Equity and Inclusion (Transforming Teaching)
- Éditeur
- Routledge
- Année de publication
- 1997
- État de l'article
- New
- Reliure
- Couverture rigide
- Langue
- anglais
- ISBN à 10 chiffres
- 0415914728
- ISBN à 13 chiffres
- 9780415914727
- Poids de l'article
- 930 grammes
How students are assessed can determine not only the quality, type, and degree of education they receive, but has long-term consequences for their future. Assessment by standardized testing often labels poor and minority children in ways that exclude them from opportunities, while failing to measure their true potential. Assessment for Equity and Inclusion confronts the debate between standardized testing and alternative assessment methods, locating strategies of assessment by which students are included rather than excluded.
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À propos de l’auteur
the Preservices Program in Childhood Education at Teachers College, Columbia University.
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