Autonomy Versus Algorithm: A Replication Study of Student Perspectives : The Hidden Moral Tradeoffs Behind Everyday AI Use

Langue : anglais

Edité par Globeedit, 2026

620673515X / 9786206735151

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nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book examines how undergraduate students interpret ethical boundaries around generative AI use in higher education. Using a mixed methods replication design, the study surveys 200 undergraduates across multiple disciplines in three Nigerian universities to measure agreement with five AI ethics dimensions: beneficence, non maleficence, justice, autonomy, and explicability. Results show autonomy as the strongest priority, while explicability ranks lowest, suggesting students care more about preserving independent decision making than understanding how AI systems produce outputs. Regression analyses indicate technology proficiency predicts stronger endorsement of beneficence and autonomy, while gender predicts non maleficence and justice. Qualitative findings highlight practical concerns about misinformation, erosion of creativity and skill, privacy, bias, job displacement, and unequal access shaped by infrastructure and data costs, alongside views that responsibility lies primarily with users. The book concludes with implications for AI ethics guidance, awareness programs, and curriculum integration tailored to the Nigerian higher education context.…

N° de réf. du vendeur 9786206735151

Détails bibliographiques

Titre
Autonomy Versus Algorithm: A Replication Study of Student Perspectives : The Hidden Moral Tradeoffs Behind Everyday AI Use
Auteur
Aminu Muhammad Auwal
Éditeur
Globeedit
Année de publication
2026
État de l'article
Neu
Reliure
Taschenbuch
Langue
anglais
ISBN à 10 chiffres
620673515X
ISBN à 13 chiffres
9786206735151
Poids de l'article
96 grammes
Dimensions
220x150x4 mm

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