Beyond Postprocess
Langue : anglais
Edité par Utah State University Press, 2011
- Livre broché
- Neuf
Vendeur : moluna, Greven, Allemagnemoluna
Vendeur AbeBooks depuis 9 juillet 2020
Etat: Neuf
EUR 43,84
Quantité disponible : Plus de 20 disponibles
Ajouter au panierA propos de cet article
KlappentextBeyond Postprocess offers a vigorous, provocative discussion of postprocess theory in its contemporary profile. Fueled by something like a fundamental refusal to see writing as self-evident, reducible, and easily explicable, t.
N° de réf. du vendeur 799377637
- Titre
- Beyond Postprocess
- Auteur
- Dobrin, Sidney I.
- Éditeur
- Utah State University Press
- Année de publication
- 2011
- État de l'article
- New
- Reliure
- Kartoniert / Broschiert
- Langue
- anglais
- ISBN à 10 chiffres
- 0874218314
- ISBN à 13 chiffres
- 9780874218312
Beyond Postprocess offers a vigorous, provocative discussion of postprocess theory in its contemporary profile. Fueled by something like a fundamental refusal to see writing as self-evident, reducible, and easily explicable, the contributors rethink postprocess, suggesting that there is no easily defined moment or method that could be called postprocess. Instead, each contribution to this collection provides a unique and important example of what work beyond postprocess could be.
Since postprocess theory in writing studies first challenged traditional conceptions of writing and the subject who writes, developments there have continued to push theorists of writing in a number of promising theoretical directions. Spaces for writing have arisen that radically alter ideological notions of space, rational thinking, intellectual property and politics, and epistemologies; and new media, digital, and visual rhetorics have increasingly complicated the scene, as well.
Contributors to Beyond Postprocess reconsider writing and writing studies through posthumanism, ecology, new media, materiality, multimodal and digital writing, institutional critique, and postpedagogy. Through the lively and provocative character of these essays, Beyond Postprocess aims to provide a critical site for nothing less than the broad reevaluation of what it means to study writing today. Its polyvocal considerations and conclusions invest the volume with a unique potential to describe not what that field of study should be, but what it has the capacity to create. The central purpose of Beyond Postprocess is to unleash this creative potential.
« Synopsis » peut appartenir à une autre édition de cet ouvrage.
Extrait. © Reproduit sur autorisation. Tous droits réservés.
BEYOND POSTPROCESS
UTAH STATE UNIVERSITY PRESS
Copyright © 2011 Utah State University PressAll right reserved.
ISBN: 978-0-87421-831-2
Contents
Preface: Righting Writing Thomas Kent.....................................................................................................................xiIntroduction: A New Postprocess Manifesto: A Plea for Writing Sidney I. Dobrin, J. A. Rice, and Michael Vastola...........................................11 Writing and Accountability Barbara Couture..............................................................................................................212 What Constitutes a Good Story? Narrative Knowledge in Process, Postprocess, and Post-Postprocess Composition Research Debra Journet.....................413 Putting Process into Circulation: Textual Cosmopolitanism Joe Marshall Hardin...........................................................................614 Reassembling Postprocess: Toward a Posthuman Theory of Public Rhetoric Byron Hawk.......................................................................755 The Page as a Unit of Discourse: Notes toward a Counterhistory for Writing Studies John Trimbur and Karen Press.........................................946 Folksonomic Narratives: Writing Detroit Jeff Rice.......................................................................................................1177 Old Questions, New Media: Theorizing Writing in a Digital Age Kyle Jensen...............................................................................1328 Postconflict Pedagogy: Writing in the Stream of Hearing Cynthia Haynes..................................................................................1459 Being Delicious: Materialities of Research in a Web 2.0 Application Collin Brooke and Thomas Rickert....................................................16310 First, A Word Raúl Sánchez...................................................................................................................18311 The Salon of 2010 Geoffery Sirc........................................................................................................................19512 Postpedagogical Reflections on Plagiarism and Capital Rebecca Moore Howard.............................................................................219Index......................................................................................................................................................232Contributors...............................................................................................................................................236
Chapter One
WRITING AND ACCOUNTABILITYBarbara Couture
Writing has a material focus for scholars and teachers in the academy. Students in writing classes expect to be given writing assignments and to have papers, e-journals, and other such experiences graded. They also expect to be told whether their writing is grammatically correct and effective and whether it meets expectations. Beyond our students, testing agencies, peer reviewers, and school and college boards also expect faculty to materially demonstrate how they have improved students' writing through test scores, portfolio assessments, or other evidential means. At the same time, in this postprocess era, our scholarly attention to writing has invited us to attend more completely to writing as a phenomenon, that is, to how writing works in the contexts of writers, readers, and their cultures. This approach calls into question assumed correlations between the material processes of writing or the material form of written products and how writing "works" as communication—correlations often taken for granted in the writing classroom.
In fact, postprocess theory has told us that writing may not "work" at all, in the sense that it predictably accomplishes some preconceived notion of its intended outcome. And this, in turn, calls into question the everyday practice of teaching writing, whether we emphasize the process of writing or the structure of the written product. If little about writing is predictable, what lessons can teachers give? What models of written products should students study? What can be said about writing in the classroom if indeed we cannot nail down hard data that we can teach to our students about the product and the way it is produced? In short, how can we be accountable to our students as writing teachers, and likewise, how can they be accountable to us as writers, if we ask postprocess theory to guide us as writing teachers?
In some ways these are silly questions. As experienced writing teachers, we all have rubrics, models, prescriptions, and handbooks aplenty to help guide students in becoming more skilled as writers. And, too, we can invent writing tasks, scoring guides, and metrics to provide evidence of whether student writers have learned something. Our material means of teaching and evaluating writing "beyond process" or "beyond post process" continue to develop much in the ways they always have, responding to new demands—such as new technologies or legislated requirements—regardless of our more sophisticated understanding of writing as a phenomenon and our knowledge that the teaching of writing has limited impact on the meaning or success of any given writing event.
In short, despite the postprocess movement, writing as a phenomenon continues to be taught in terms of specific material processes to be emulated or verbal forms to be imitated. And students continue to be held accountable for responding to this teaching as writers. Similarly, despite the postprocess movement teachers will continue to be held accountable for what they teach by being asked to produce evidence that what they are doing is valuable, through state-wide testing or evidential means. Federal initiatives such as No Child Left Behind and the Spellings Commission on Higher Education have demonstrated that accountability is "top of mind" for those who perform public scrutiny of educational practices. Teachers and school administrations know well that the call for teacher accountability has spawned a host of institutional demands to assess and evaluate every aspect of educational practice as it meets a standard, increasingly one externally defined and measurable. And this situation stands to remain for teachers as long as we can predictably assume.
Given continuing calls for such material accountability, what in the way that we teach writing really can change or should change as a result of the so-called postprocess movement in writing theory? What can and should change, I think, is the philosophy that directs the material practices teachers, students, and others associate with writing and accountability in educational settings. To elaborate this claim, I will first characterize briefly how we have been talking and thinking about writing in the classroom prior to our engagement with postprocess theory, and second, explain how postprocess theory changes that conversation. In doing so, I will argue for a philosophical approach to the practices of teaching and evaluating writing that complements postprocess theory and reenvisions our obligations toward educational accountability.
HOW WE TALK ABOUT WRITING IN THE CLASSROOM NOW
During the last two decades and then some, theoretical scholarship in writing, composition, rhetorical theory, literary criticism, and a host of other fields of study has been adopted by teachers of writing as lessons or even rubrics for how writing should be taught. As a veteran writing teacher and composition scholar, my experience has been that theory that has been interpreted for the writing classroom has been interpreted largely as prescriptions for the material processes of producing writing and structuring the product.
As a writing teacher entering the profession in the early 70s, I followed the "turn theory into prescription" pedagogical urge and responded to the research trends of the times. In the early 70s, linguists dominated the conversation about how to improve students' writing skills. In response, teachers like me paid attention to how sentences were constructed and generated, giving students exercises to help them develop more complex sentences which were thought to demonstrate more complex ways of thinking. As the writing world became more aware of international scholarship that focused on social structures and how they influence communication, rhetoricians began to develop complex theories about audience analysis which teachers then translated into rubrics for designing compositions and reports for specific purposes. Developmental psychology played a role as well, urging teachers to adopt a progressive pattern of asking students to write narratives first and from there to build skills incrementally, step-by-step marching through more challenging rhetorical forms (e.g., description, process, comparison) until they reached the highest, most intellectually demanding form of prose, analytical argument. Similarly, educational research on the importance of self-actualization focused teachers' attention on developing student writers' "personas"; scores of teachers—me among them—urged students to assert a "genuine voice" and give a personal stamp to their writing. As new populations of adult learners and ethnic minorities filled our classrooms and sociolinguists and cultural theorists started examining how writing and speech are valued in different communities, writing teachers began to pay attention to how writing communicates social status and how cultural expectations for writing affect student empowerment. Qualitative research, in turn, inspired writing researchers to look at how writing is practiced within defined social environments, such as the science and engineering professions, and to describe effective practices in these professions and in organizational settings. Along with many other teachers, I invited my students to emulate these practices as well.
The process movement repeated our tendency to translate research into models for writing in the classroom. Researchers' attention to how student writers and master writers tackle a writing project revealed the messy and iterative nature of the writing process, to be sure. But being eager to find a method that "worked," teachers soon took researchers' studies and categorizations of writing phenomena as models for teaching processes such as inventing, planning, drafting, revising, and editing. It was not uncommon to see classrooms of students in the primary and secondary schools doing "inventing" on Monday, "planning" on Tuesday, and so on through the laundry list, following prescriptions for engaging in each of these processes. In short, the very messiness of the writing processes examined by researchers (which in itself suggested something very "postprocess" about the nature of writing) clearly yielded to rubrics for teaching that very process, the so-called process paradigm.
It is true that the "process movement" compelled teachers to consider elements in the writing situation that go beyond the structure of the text, such as the individual writer and his or her cultural and social context, the readers a writer hoped to reach, the way the writer went about writing, the setting in which the writing was read, and so on. But adoption of process research to the classroom did not remove our pedagogical urge to regard all these elements as things "like the writing itself" that together can be analyzed, parsed, defined, and taught through rubrics for improving writing and writers' ability to write.
HOW POSTPROCESS THEORY CHANGED OUR CONVERSATIONS ABOUT WRITING
The "postprocess movement" parts from the history I sketched above of how scholarship on writing and its modes of production have translated into the classroom. Unlike scholarship that focused on the written product and scholarship that examined the contextual elements of the writing process, postprocess scholarship does not easily lend itself to addressing an element of the composing situation. It doesn't speak specifically to kinds of written products, their form, or how and why they are evaluated. It also doesn't speak to the developmental growth of writers, their social contexts, or the stages of their production of writing. Rather, the "postprocess movement" is ontological in its focus: it speaks to how writing is.
In the discipline of composition studies, postprocess theory was crystallized as a movement with the publication of Post-Process Theory: Beyond the Writing-Process Paradigm (1999), and in his introduction to this edited collection of essays, Thomas Kent identifies three principles that characterize the scholarship identified with it. Kent tells us: "Most post-process theorists hold three assumptions about the act of writing: (1) writing is public; (2) writing is interpretive; and (3) writing is situated" (1). Each of these assumptions makes it problematic to theorize or describe writing in terms of processes or products. If writing is public and not conceived as the private act or invention of an author, then exclusive control over authorship or meaning assumed by an author is immaterial. Since writing both interprets and is interpreted, assumptions can't be made about its depiction of reality as accurate or about an author or reader's perception of this. And, finally, because writing is situated, its function, purpose, or meaning can't be nailed down, elaborated, or interpreted in precisely the same way as it was or is at any given moment in time by the authors and readers interacting with it. In short, writing is in the sense that we as human beings are, present in an instance, but ever changing as time and circumstances change with us. It therefore makes sense to think about writing in the way we think about ourselves when we try to talk about what is essential to our very being.
Postprocess theorists have concluded that what is essential both to ourselves and to writing is this: "being" and "writing" are relational. Writing creates an occasion for our interaction with others and is fundamentally associated with how we make our way in the world by relating to others. As such, writing is inextricably associated with our part in world making with others in the "now" where we are together with others interacting and simply "being" in the world. If this view of writing is correct, it makes sense to say that writing has an ontological relationship to the way we conduct our lives as human beings, to our philosophy of being in the world. It is in teaching writers how to explore and enable that relationship that postprocess writing theorists can and should make a mark in the writing classroom. And they can do so alongside or even in spite of teachers' tendencies to translate theory into rubrics for practice.
In declaring writing relational, we now invite writing teachers to direct students' attention to how they are preparing themselves to address the relational character of the writing situation, to become more substantively aware of the place writing has in their ontological development. While teaching students to become more skilled in their production and more conscious of the role process plays in achieving that skill, writing teachers can also teach them to be more comfortable with uncertainty in communication situations and with their roles in maintaining the tenuous social relationships their writing develops. Teachers can do so by examining the elemental components of writer and reader as agents in a potential relation, one that will be successful or not dependent in part on the writing shared between them.
This approach to teaching writing suggests that in addition to the usual "bag of tricks" that composition teachers have for addressing developmental skill in using written language, they need to create occasions for students to become more overtly aware of the link between writing and the way they are in the world and to become more critically attuned to this dynamic. As with all teaching, there is an ethical dimension to this awakening of students' understanding, and that is for teachers to do good—or at the very least, do no harm. In the writing classroom, helping students understand the roles they and their writing play in their "being in the world" should result in some good for themselves and for others.
As I noted earlier, in declaring writing as public, interpretive, and situated, postprocess theorists do not dismiss the specific material dimensions of writing. For instance, when applying the work of Donald Davidson to writing, Kent (1993) notes that both writers and readers have "prior theories" about how writing works in certain situations. These theories are grounded in knowledge about how linguistic or rhetorical constructions typically indicate something predictable about the communication situation. Good writers usually have a pretty good idea of what kind of communication works in particular social settings, and readers, in turn, develop "passing theories" about how such material signals contribute to the meaning of a given communication event. Postprocess theorists do acknowledge that we have a set of linguistic expectations—solidified through experience and being taught how to behave as writers and readers—that help us construct meaning. Teachers, of course, spend their time with students helping them develop the tools to understand and meet these expectations through practice with various writing styles, assessments of the requirements of certain social and work situations, and so forth.
But "postprocess" theory also speaks to the character of the relation between writer and reader that must exist for communication to succeed in developing a relationship between them. Again, applying the philosophical theory of Donald Davidson, Kent asserts that communication succeeds because both writers and readers are willing at some level to believe others are trying to make sense when they write or talk to them, a state of readiness that Davidson calls the "principle of charity" (1993, 105). Through asserting that a charitable attitude toward the communication event must persist in order for it to succeed, postprocess theory challenges writing teachers to identify material components of the writing situation that contribute to that outlook of charitable reception required for all communication events.
My own contribution to postprocess theory has been a theory of phenomenological rhetoric, outlined in Toward a Phenomenological Rhetoric: Writing, Profession, and Altruism (1998). In this work, I push further this notion of "charitable exchange" to assert that the writer's ethical obligation is to engage in the writing situation with the main objective of doing good. Hence, an evaluation of the success of the communication would necessarily include some assessment of the material components of the communication as they did or did not add to conditions where the "principle of charity" could be reasonably applied as writers attempt to make sense, or as they attempt to "do good" for all involved. In short, "accountability" in the writing classroom has some relationship to that end.
(Continues...)
Excerpted from BEYOND POSTPROCESS Copyright © 2011 by Utah State University Press. Excerpted by permission of UTAH STATE UNIVERSITY PRESS. All rights reserved. No part of this excerpt may be reproduced or reprinted without permission in writing from the publisher.
Excerpts are provided by Dial-A-Book Inc. solely for the personal use of visitors to this web site.
« A propos de ce titre » peut appartenir à une autre édition de cet ouvrage.
moluna
Greven, Allemagne
Vendeur AbeBooks depuis 9 juillet 2020
Frais d'expédition de Allemagne vers Etats-Unis
| Article | 26 à 60 jours ouvrés | 26 à 60 jours ouvrés |
|---|---|---|
| Premier article | EUR 48,99 | EUR 48,99 |
Modes de paiement
- Chèque
- Paypal
- Virement bancaire
Description de la boutique
Online Handel nur mit Neubüchern
Profil professionnel du vendeur
Moluna GmbH
Engberdingdamm 27
Greven, Allemagne 48268
Mentions légales
Indicateur légal d'éditeur
Moluna GmbH
représenté par le directeur : Helge Blischke
Engberdingdamm 27
48268 Greven
Allemagne
Téléphone: 02571/5698933
Téléfax: 02571/5698930
E-Mail: abe@moluna.de
N° d'identification TVA: DE296281834
Inscrit au le registre de commerce du tribunal de commerce Steinfurt
Numéro de registre de commerce HRB 10553
Nous sommes membres de l’initiative "FairCommerce" depuis 24.07.2015.
Pour plus d’informations, consultez: www.haendlerbund.de/faircommerce.
Conditions de vente
Informations relatives au droit de révocation/ Modèle de formulaire de révocation/ Conditions générales de vente et informations clients/ Déclaration de protection des données
Droit de révocation pour le consommateur
(un consommateur est une personne physique, qui effectue une transaction dans un but qui n'est ni commercial, ni dans le cadre de son activité professionnelle indépendante).
Droit de rétractation
Droit de rétractation
Vous disposez d'un délai d'un mois pour exercer son droit de rétractation sans avoir à justifier de motifs.
Le délai de rétractation est d'un mois à partir du jour,
-
après la date à laquelle vous, ou un tiers désigné par vous, autre que le transporteur, prenez ou prend physiquement possession des articles ou, dans le cas d'une commande unique portant sur un ou plusieurs articles et si ce ou ces derniers est ou sont livrés uniformément;
-
après la date à laquelle vous, ou un tiers désigné par vous, autre que le transporteur, prenez ou prend physiquement possession du dernier article ou, dans le cas d'une commande unique portant sur plusieurs articles et si ces derniers sont livrés séparément;
-
après la date à laquelle vous, ou un tiers désigné par vous, autre que le transporteur, prenez physiquement possession du dernier envoi partiel ou du dernier article ou, si vous avez commandé un article qui est livré en plusieurs envois partiels ou en plusieurs articles;
Pour exercer votre droit de révocation, vous devez nous (Moluna GmbH, Engberdingdamm 27, 48268 Greven, Numéro de téléphone: 02571/5 69 89 33, Numéro de fax: 02571/5 69 89 30, E-Mail: abe@moluna.de) informer de votre décision de rétractation du contrat concerné par une déclaration non équivoque (par ex. lettre envoyée par poste, téléfax ou email). Vous pouvez utiliser le modèle de formulaire de révocation joint, néanmoins ce n'est pas une obligation.
Pour la préservation du délai de révocation suffit si la notification relative à l'exercice du droit de rétractation est transmise par le consommateur avant l'expiration dudit délai.
Conséquences de la révocation
Si vous révoquez le présent contrat, nous vous rembourserons tous les paiements que nous avons encaissés, y compris les frais de livraison (à l'exception des frais supplémentaires découlant d'un autre mode de livraison que la livraison standard plus économique que nous proposons) sans délai au plus tard dans un délai de 14 jours à compter du jour où nous avons reçu la notification relative à la révocation du présent contrat. Pour le remboursement, nous utilisons le même moyen de paiement que vous avez utilisé pour votre transaction sauf stipulation expresse contraire convenue avec vous ; en aucun cas, nous ne facturerons pas de suppléments pour le remboursement des sommes.
Nous pouvons refuser le remboursement jusqu'à ce que nous ayons récupéré les articles ou jusqu'à ce que vous ayez apporté la preuve que vous avez renvoyé les articles en fonction du délai le plus proche.
Vous devez nous renvoyer ou céder les articles sans délai et en tous les cas au plus tard dans un délai de 2 semaines à partir du jour où vous nous avez informés de la révocation du présent contrat. Le délai est respecté si vous renvoyez les articles avant l'expiration du délai de 2 semaines.
Vous prenez en charge les coûts directs de retour des marchandises.
Votre responsabilité n'est engagée qu'à l'égard de la dépréciation de biens résultant de manipulations autres que celles nécessaires pour s'assurer de la qualité, de la nature et du bon fonctionnement de ces biens.
Motifs d'exclusion ou d'extinction
Le droit de révocation n'existe pas pour les contrats
de livraison des marchandises qui ne sont pas produites au préalable et pour lesquelles un choix ou une sélection par le consommateur est déterminant pour leur production ou qui sont clairement adaptées aux besoins spécifiques du consommateur;
de livraison des marchandises qui peuvent rapidement s'abîmer ou dont la date de péremption serait rapidement dépassée;
de livraison de boisons alcoolisées dont le prix a été convenu lors de la conclusion du contrat, mais qui peuvent être livrées au plus tôt 30 jours après la conclusion du contrat et dont la valeur actuelle dépend des variations du marché sur lesquelles l'entrepreneur n'a aucune emprise;
de livraison des journaux, périodiques ou magazines excepté les contrats d'abonnement.
Le droit de révocation s'éteint de manière anticipée pour les contrats
de livraison de marchandises scellées qui ne peuvent pas être retournées pour des raisons de protection de la santé ou des raisons hygiéniques si leur fermeture a été retirée après la livraison;
de livraison des marchandises si celles-ci ont été mélangées de manière indivisible à d'autres biens après leur livraison en raison de leur nature;
de livraison des enregistrements vocaux ou vidéo ou de logiciel d'ordinateur dans un emballage scellé si la fermeture a été retirée après la livraison.
Modèle de formulaire de révocation
(si vous souhaitez révoquer le contrat, veuillez remplir ce formulaire et nous le renvoyer.)
-À Moluna GmbH, Münsterstr. 105, 48268 Greven, Numero di fax: 02571/5 69 89 30, Indirizzo e-mail: abe@moluna.de :
-
Par la présente, je/nous révoque(ons) le contrat que j'ai / nous avons conclu pour l'achat des marchandises c-après ()/
La fourniture de la prestation suivante() -
Commandé le ()/ Reçu le ()
-
Nom du/des consommateur(s)
-
Adresse du/des consommateur(s)
-
Signature du/des consommateur(s) (seulement pour un message sur papier)
-
Date
(*) Barrer les mentions inutiles
Conditions générales de vente et informations clients / Déclaration de protection des données
I. Conditions générales de vente
§ 1 Dispositions fondamentales
(1) Les conditions générales de vente ci-après s'appliquent à tous les contrats que vous passerez avec nous en tant que fournisseur (Moluna GmbH) sur les plateformes Internet AbeBooks ou ZVAB. Sauf stipulation contraire, elles prévalent sur vos éventuelles conditions générales.
(2) Un consommateur au sens des présents règlements est toute personne physique, qui effectue une transaction dans un but qui n’est dans le cadre ni de son activité commerciale, ni de son activité professionnelle indépendante. Un entrepreneur est toute personne physique ou juridique ou une société de personnes ayant la capacité juridique qui agit dans l’exercice de son activité commerciale ou professionnelle indépendante.
§ 2 Aboutissement du contrat
(1) L'objet du contrat est la vente de marchandises .
(2) Lorsque l'un de vos articles est présenté chez AbeBooks ou ZVAB, l'activation de la page d'offres sur AbeBooks ou ZVAB implique l'offre contraignante de passer un contrat aux conditions qui figurent sur la page de l'article.
(3) Le contrat entre en vigueur via le système de panier d'achat en ligne comme suit:
les articles que l'on a l'intention d'acheter sont déposés dans le "Panier". On peut lancer le "Panier" en cliquant sur le bouton correspondant de la barre de navigation et procéder à son gré à des modifications.
Après avoir lancé la page "Caisse", entré vos données personnelles et les conditions générales de vente et d'expédition, toutes les données de commande sont de nouveau affichées sur la page récapitulative de commande.
Avant d'envoyer votre commande, vous avez la possibilité de vérifier ici encore une fois tous les renseignements, de les modifier (aussi via la fonction "Retour" de votre navigateur) ou d'annuler votre achat.
En envoyant la commande avec le bouton "Acheter maintenant", vous déclarez que vous acceptez l'offre de manière juridiquement contraignante, ce qui entraîne automatiquement la conclusion du contrat.
(4) Le déroulement de la commande et la transmission de toutes les informations nécessaires en rapport avec la conclusion du contrat s’effectue par email et est en partie automatisé. Vous devez donc vous assurez que l’adresse email que vous nous avez transmise est correcte, la réception des emails est garantie techniquement et qu’elle n’est pas bloquée notamment par un filtre anti-spam.
§ 3 Droit de rétention, réserve de propriété
(1) Vous ne pouvez exercer un droit de rétention que si les prétentions résultent de la même relation contractuelle.
(2) La marchandise reste notre propriété jusqu'au paiement intégral du prix de vente.
(3) Si vous êtes un entrepreneur s'applique ce qui suit:
a) Nous nous réservons le droit de propriété de la marchandise jusqu'à l'encaissement de toutes les créances liées à la relation commerciale en cours. Il est interdit de gager les marchandises ou d'en transférer la propriété à titre de sûreté avant le transfert de propriété de la marchandise sous réserve.
b) Vous êtes autorisé à revendre la marchandise dans la marche ordinaire et régulière des affaires. Dans ce cas, vous cédez d'ores et déjà toutes les créances qui vous reviennent de la revente, à hauteur du montant de la facture. Nous acceptons la cession. Vous restez en droit de procéder au recouvrement de la créance cédée. Si vous ne répondez pas dans les règles à vos obligations de paiement, nous nous réservons le droit de procéder nous-mêmes au recouvrement de la créance.
c) En cas d'association ou de combinaison de la marchandise sous réserve à d'autres marchandises, nous acquérons la copropriété sur le nouvel objet, à concurrence de la valeur de facturation de la marchandise sous réserve par rapport à valeur de facturation des autres objets transformés au moment de la transformation.
d) Nous nous engageons à débloquer les garanties nous revenant sur votre demande, dans la mesure où la valeur réalisable de nos sûretés dépasse de plus de 10 % la créance à garantir. Le choix des garanties à libérer nous incombe.
§ 4 Garantie
(1) Les droits de garantie pour les défauts s'appliquent.
(2) En tant que consommateur, vous êtes prié de vérifier sans délai l’exhaustivité, les vices apparents et les dommages dus au transport de la marchandise lors de sa livraison et de faire part des réclamations à notre entreprise et à l’expéditeur le plus rapidement possible. Si vous n’obtempérez pas, cela n’a aucun effet sur vos droits légaux de garantie.
(3) Dans la mesure où une caractéristique de la marchandise ne correspond pas aux exigences objectives, l’écart n'est considéré comme convenu que si nous vous avons informé de cet écart avant la soumission de déclaration de contrat et si l'écart a été convenu expressément et séparément entre les parties contractantes.
(4)
Dans le cas où vous êtes entrepreneur, les dispositions suivantes s'appliquent en dérogation aux règles de garantie susmentionnées :
a) Seules nos propres indications et la désignation du produit par le fabricant sont considérées comme convenues comme étant les caractéristiques de la marchandise, à l'exclusion de toute autre publicité, de tout éloge public et de toute déclaration du fabricant.
b) En cas de défauts, nous garantissons, à notre choix, soit la réparation, soit la livraison ultérieure. Si la correction du défaut échoue, vous avez le choix entre demander une réduction du prix ou résilier le contrat. La rectification des défauts est considérée comme avoir échoué après une deuxième tentative infructueuse, à moins que quelque chose d'autre ne résulte, notamment du type de marchandises ou du défaut ou d'autres circonstances. En cas de réparation, nous n'avons pas à supporter les frais supplémentaires résultant de l'expédition de la marchandise à un endroit autre que le lieu d'exécution, à condition que l'expédition ne corresponde pas à l'utilisation prévue de la marchandise.
c) La période de garantie est d'un an à compter de la date de livraison des marchandises. Le raccourcissement du délai ne s'applique pas :
- les dommages qui nous sont imputables du fait d'atteintes à la vie, au corps ou à la santé et d'autres dommages causés intentionnellement ou par négligence grave ;
- dans la mesure où nous avons frauduleusement dissimulé le défaut ou donné une garantie sur la qualité de l'article ;
- dans le cas de choses qui ont été utilisées pour une construction conformément à leur mode d'utilisation habituel et qui ont causé la défectuosité de celle-ci ;
- en cas de droits de recours légaux que vous avez contre nous en rapport avec des droits découlant de la constatation d'un vice.
§ 5 Choix juridique, lieu d'exécution, tribunal compétent
(1) Le droit allemand fait foi. Pour les consommateurs, ce choix juridique ne s’applique que s'il ne porte pas atteinte à la protection garantie par les lois impératives du pays dans lequel le consommateur réside de façon régulière (principe de faveur).
(2) Le lieu d'exécution pour toutes les prestations issues des relations commerciales existantes avec nous et le tribunal compétent sont celui de notre siège, si vous n’êtes pas un consommateur, mais un commerçant, une personne juridique de droit public ou un établissement public ayant un budget spécial. Ceci est également valable si vous n’avez pas de lieu de juridiction général en Allemagne ou dans l’UE ou si le domicile ou le lieu de résidence habituel n’est pas connu au moment de l'introduction du recours. Le droit de saisir aussi le tribunal d’une autre juridiction légale reste intact.
(3) L'application des dispositions de la Convention de Vienne est expressément exclue.
II. Informations clients
- Identité du vendeur
Moluna GmbH
Münsterstr. 105
48268 Greven
Allemagne
Téléphone: 02571/5698933
E-Mail: abe@moluna.de
- Informations sur l’aboutissement du contrat
Les étapes techniques associées à la conclusion du contrat, la conclusion du contrat elle-même et les options de correction sont exécutés conformément à la réglementation "Conclusion du contrat" dans nos termes commerciaux standards (partie I.).
- Langue du contrat, enregistrement des textes du contrat
3.1 La langue du contrat est le français.
3.2 Nous n’enregistrons pas le texte intégral du contrat. Avant l’envoi de la commande les données du contrat peuvent être imprimées ou sécurisées électroniquement par la fonction d’impression du navigateur. Dès la réception de la commande, nous vous envoyons de nouveau par email les données de la commande, les informations légales prescrites pour les contrats de vente à distance et les Conditions générales de vente.
- Caractéristiques essentielles de la marchandise ou de la prestation
Les caractéristiques essentielles de la marchandise et/ou de la prestation de service sont mentionnées dans l’offre respective.
- Prix et modalités de paiement
5.1 Les prix indiqués dans les offres respectives ainsi que les frais d’envoi constituent les prix globaux. Ils contiennent toutes les composantes de prix, y compris toutes les taxes exigibles.
5.2 Les frais de livraison nécessaires ne sont pas inclus dans le prix d'achat. Vous pouvez prendre connaissance des frais de livraison en cliquant sur un bouton désigné à cet effet et situé sur notre site Internet ou dans l’offre respective. Ils seront affichés séparément au cours de la commande et sont à votre charge, à moins qu’il ne soit convenu d’une livraison gratuite.
5.3 Les options de paiement disponiblessont indiquées en cliquant sur un bouton désigné à cet effet et situé sur notre site Internet ou dans l’offre respective.
5.4 Sauf indications contraires sur les modes de paiements, les créances issues du contrat conclu sont exigibles immédiatement.
- Conditions de livraison
6.1 Les conditions de livraison, la date de livraison et les éventuelles restrictions en vigueur lors de la livraison sont indiquées en cliquant sur un bouton désigné à cet effet et situé sur notre site Internet ou dans l’offre respective.
Sauf indication d'un autre délai dans la description de l'article ou dans nos conditions de livraison, la livraison de la marchandise a lieu dans les 3-5 jours après la conclusion du contrat (si un paiement anticipé a été convenu, néanmoins seulement à compter de la date de votre ordre de paiement).
6.2 Si vous êtes un consommateur, il est stipulé par la loi que le risque de la disparition fortuite et de la détérioration fortuite pendant l’envoi de la marchandise vendue vous est transféré au moment où la marchandise vous est remise, peu importe que l’envoi soit assuré ou non. Cela ne s’applique pas si vous avez mandaté de manière autonome une entreprise de transport que nous avons nommée ou une personne désignée pour l’exécution de l’envoi.
Si vous êtes un entrepreneur, la livraison et l’envoi sont effectués à votre risque.
- Droit de garantie pour les défauts
La responsabilité pour vices dépend de la disposition "Garantie" dans nos Conditions Générales de Vente (Partie I).
Dernière mise à jour: 01.01.2022
Déclaration de protection des données
Sauf indication contraire fournie ci-dessous, la mise à disposition de vos données à caractère personnel n’est ni prescrite par la loi ou le contrat, ni nécessaire pour la conclusion d’un contrat. Vous n’êtes pas obligé(e) de mettre vos données à disposition. Un refus de votre part n’aura aucune conséquence. Cela s’applique uniquement dans la mesure où aucune indication contraire n’est fournie pour les opérations de traitement ci-dessous.
Les «données à caractère personnel» correspondent à toutes les informations se rapportant à une personne physique identifiée ou identifiable.
Responsable
N’hésitez pas à nous contacter. Les coordonnées du responsable du traitement des données se trouvent dans nos mentions légales.
Collecte, traitement et transmission de données personnelles lors de commandes
Lors de la commande, nous collectons et traitons vos données personnelles uniquement si cela est nécessaire pour l’exécution et le traitement de votre commande ainsi que pour traiter vos demandes. La mise à disposition des données est nécessaire pour la conclusion du contrat. Une non-mise à disposition a pour conséquence qu’aucun contrat ne peut être conclu. Le traitement se fait sur la base de l’art. 6 alinéa 1 lettre b RGPD et est nécessaire pour l’exécution d’un contrat avec vous.
Dans ce cadre, vos données sont par exemple transmises aux entreprises d’expédition que vous avez choisies et aux fournisseurs de droshipping, aux prestataires de paiement, aux prestataires de service pour l’exécution de la commande et aux prestataires informatiques. Dans tous les cas, nous respectons les directives légales à la lettre. L'étendue de la transmission de données est limitée au minimum.
Durée de l’enregistrement
Après conclusion du contrat, les données sont enregistrées dans un premier temps pour la durée de la période de garantie, puis dans le respect du délai de conservation légal, notamment selon le droit fiscal et du commerce, pour ensuite être supprimées une fois ce délai expiré, dans la mesure où vous n’avez pas consenti à ce qu’elles soient traitées et utilisées ultérieurement.
Droits de la personne concernée
Si les conditions légales sont remplies, vous bénéficiez des droits suivants conformément aux art. 15 à 20 du RGPD: droit d’obtenir des informations, droit de correction, droit de suppression, droit de limiter le traitement, droit à la portabilité des données.
Par ailleurs et conformément à l’art. 21 (1) du RGPD, vous bénéficiez d’un droit d’opposition aux traitements effectués sur la base de l’art. 6 (1) f du RGPD ainsi qu’au traitement à des fins de publipostage.
Droit de recours auprès des autorités de contrôle
Conformément à l’art. 77 du RGPD, vous avez le droit de vous plaindre auprès des autorités de contrôle si vous estimez que le traitement de vos données à caractère personnel ne respecte pas la législation.
Droit à l’opposition
Si les traitements des données personnelles indiqués ici reposent sur notre intérêt légitime selon l’art. 6 alinéa 1 lettre f RGPD, vous avez le droit, pour des raisons émanant de votre situation spécifique, de vous opposer à ces traitements à tout moment avec effet pour l’avenir.
Après votre opposition, le traitement des données concernées prendra fin à moins que nous puissions prouver qu’il existe des raisons impératives pour le traitement qui prévalent sur vos intérêts , droits et libertés ou si le traitement sert à revendiquer, exercer ou défendre des prétentions légales.
Dernière mise à jour: 10.01.2022
Droit de rétractation
Si vous êtes un consommateur, vous pouvez exercer votre droit de rétractation sur le contrat conformément à ce qui suit. Le mot « consommateur » désigne toute personne physique agissant à des fins qui n'entrent pas dans le cadre de son activité commerciale, artisanale ou professionnelle.
Informations concernant le droit de rétractation
Droit statutaire de rétractation
Vous avez le droit d'exercer votre droit de rétractation sur ce contrat dans les 14 jours sans donner de raison.
Le délai de rétractation expirera au bout de 14 jours à compter du jour où vous-même, ou un tiers autre que le transporteur et désigné par vous, prendrez physiquement possession de la dernière marchandise, du dernier lot ou de la dernière pièce.
Pour exercer votre droit de rétractation, remplissez électroniquement et envoyez une déclaration claire sur notre site Web, sous « Vos achats » dans « Votre compte ». Nous vous communiquerons sans délai un accusé de réception de cette rétractation sur un support durable (par exemple, par e-mail).
Pour respecter le délai de rétractation, il vous suffit d'envoyer votre message concernant l'exercice de votre droit de rétractation avant l'expiration du délai de rétractation.
Effets de la rétractation
Si vous exercez votre droit de rétractation sur ce contrat, nous vous rembourserons tous les paiements que vous avez effectués, y compris les frais de livraison (à l'exception des frais supplémentaires résultant du choix d'un mode de livraison autre que le type de livraison standard le moins cher que nous proposons).
Nous pouvons déduire du remboursement la perte de valeur de toute marchandise livrée, si la perte est le résultat d'une manipulation inutile de votre part.
Nous effectuerons le remboursement dans les meilleurs délais, et au plus tard 14 jours après le jour où nous aurons été informés de votre décision d'exercer votre droit de rétractation sur ce contrat.
Nous effectuerons le remboursement en utilisant le même moyen de paiement que celui que vous avez utilisé pour la transaction initiale, sauf si vous en avez expressément convenu autrement ; en tout état de cause, aucuns frais ne vous seront facturés à la suite d'un tel remboursement.
Nous pouvons suspendre le remboursement jusqu'à ce que nous ayons reçu les marchandises ou que vous ayez fourni la preuve que vous avez renvoyé les marchandises, en fonction de la première éventualité.
Vous devez renvoyer les marchandises ou les remettre à moluna, Greven, Germany, sans retard injustifié et, en tout état de cause, au plus tard 14 jours à compter du jour où vous nous avez communiqué votre décision de rétractation du présent contrat. Le délai est respecté si vous renvoyez les marchandises avant l'expiration du délai de 14 jours. Vous devrez prendre en charge les frais directs du renvoi des marchandises. Vous n'êtes responsable que de toute diminution de valeur des marchandises résultant d'une manipulation autre que celle nécessaire pour établir la nature, les caractéristiques et le fonctionnement des marchandises.
Exceptions au droit de rétractation
Le droit de rétractation ne s'applique pas à ce qui suit :
- Distribution de journaux, de revues ou de magazines, à l'exception des contrats d'abonnement ; et
- Fourniture d'un contenu numérique qui n'est pas fourni sur un support matériel (par exemple, sur un CD ou un DVD) si vous avez accepté, lors de votre commande, que nous puissions commencer à le livrer et que vous ne puissiez pas exercer votre droit de rétractation une fois la livraison commencée.
Confidentialité et sécurité
Déclaration de protection des données
Sauf indication contraire fournie ci-dessous, la mise à disposition de vos données à caractère personnel n’est ni prescrite par la loi ou le contrat, ni nécessaire pour la conclusion d’un contrat. Vous n’êtes pas obligé(e) de mettre vos données à disposition. Un refus de votre part n’aura aucune conséquence. Cela s’applique uniquement dans la mesure où aucune indication contraire n’est fournie pour les opérations de traitement ci-dessous.
Les «données à caractère personnel» correspondent à toutes les informations se rapportant à une personne physique identifiée ou identifiable.
Responsable
N’hésitez pas à nous contacter. Les coordonnées du responsable du traitement des données se trouvent dans nos mentions légales.
Collecte, traitement et transmission de données personnelles lors de commandes
Lors de la commande, nous collectons et traitons vos données personnelles uniquement si cela est nécessaire pour l’exécution et le traitement de votre commande ainsi que pour traiter vos demandes. La mise à disposition des données est nécessaire pour la conclusion du contrat. Une non-mise à disposition a pour conséquence qu’aucun contrat ne peut être conclu. Le traitement se fait sur la base de l’art. 6 alinéa 1 lettre b RGPD et est nécessaire pour l’exécution d’un contrat avec vous.
Dans ce cadre, vos données sont par exemple transmises aux entreprises d’expédition que vous avez choisies et aux fournisseurs de droshipping, aux prestataires de paiement, aux prestataires de service pour l’exécution de la commande et aux prestataires informatiques. Dans tous les cas, nous respectons les directives légales à la lettre. L'étendue de la transmission de données est limitée au minimum.
Durée de l’enregistrement
Après conclusion du contrat, les données sont enregistrées dans un premier temps pour la durée de la période de garantie, puis dans le respect du délai de conservation légal, notamment selon le droit fiscal et du commerce, pour ensuite être supprimées une fois ce délai expiré, dans la mesure où vous n’avez pas consenti à ce qu’elles soient traitées et utilisées ultérieurement.
Droits de la personne concernée
Si les conditions légales sont remplies, vous bénéficiez des droits suivants conformément aux art. 15 à 20 du RGPD: droit d’obtenir des informations, droit de correction, droit de suppression, droit de limiter le traitement, droit à la portabilité des données.
Par ailleurs et conformément à l’art. 21 (1) du RGPD, vous bénéficiez d’un droit d’opposition aux traitements effectués sur la base de l’art. 6 (1) f du RGPD ainsi qu’au traitement à des fins de publipostage.
Droit de recours auprès des autorités de contrôle
Conformément à l’art. 77 du RGPD, vous avez le droit de vous plaindre auprès des autorités de contrôle si vous estimez que le traitement de vos données à caractère personnel ne respecte pas la législation.
Droit à l’opposition
Si les traitements des données personnelles indiqués ici reposent sur notre intérêt légitime selon l’art. 6 alinéa 1 lettre f RGPD, vous avez le droit, pour des raisons émanant de votre situation spécifique, de vous opposer à ces traitements à tout moment avec effet pour l’avenir.
Après votre opposition, le traitement des données concernées prendra fin à moins que nous puissions prouver qu’il existe des raisons impératives pour le traitement qui prévalent sur vos intérêts , droits et libertés ou si le traitement sert à revendiquer, exercer ou défendre des prétentions légales.
Dernière mise à jour: 10.01.2022