Career Development and Planning: A Comprehensive Approach

L'objectif de cette édition de Développement et planification de carrière : une approche globale est de fournir aux instructeurs et aux étudiants des connaissances tirées de la psychologie cognitive, de la sociologie et de l'économie qui peuvent être utilisées pour résoudre des problèmes de carrière et prendre des décisions de carrière en période de changement et d'incertitude. Ce texte et le matériel pédagogique connexe fournissent un système complet et intégré d'activités d'apprentissage de carrière destinées à améliorer l'enseignement et à améliorer les résultats d'apprentissage.

Afin de répondre aux exigences de l'enseignement général au niveau collégial, la base de connaissances d'un manuel est d'une importance cruciale. Les trois domaines de connaissances de ce texte sont (a) les fondements cognitifs et sociaux, (b) le monde professionnel et le comportement au travail, et (c) le choix de carrière et le développement des individus et des organisations. 

Le développement et la planification de carrière comprennent des travaux théoriques en psychologie cognitive et des connaissances pertinentes des sciences du comportement appliquées :

• La partie I se concentre sur la base théorique du traitement de l'information cognitive, avec des exemples détaillés et pratiques de l'application de la théorie dans des situations de carrière typiques, y compris la connaissance de soi, les connaissances professionnelles et la prise de décision.
• La partie II fournit une superposition multidisciplinaire de problèmes qui influent sur les décisions de carrière, tels que les tendances économiques, la culture organisationnelle, les nouveaux styles de travail et les doubles carrières.
• La partie III se concentre sur des étapes concrètes pour l'exécution d'un plan de carrière stratégique et la recherche d'un emploi, y compris un examen de sujets familiers tels que les entretiens, la rédaction de CV, la négociation et l'adaptation au travail, d'un point de vue cognitif et multidisciplinaire.

Développement et planification de carrière : une approche globale  peut être réorganisée, ajoutée à votre contenu et personnalisée pour s'adapter à n'importe quelle structure de cours existante ! En outre, le texte est également livré avec un manuel complet de l'instructeur qui comprend des activités liées au contenu du cours et des présentations PowerPoint© pour chaque chapitre.

Lignes directrices de l'APA

En plus de répondre aux exigences générales en matière de formation, ce texte remplit quatre critères cités par le
American Psychological Association. Le texte embrasse et s'appuie sur l'APA suivant
directives de développement professionnel pour la psychologie de premier cycle majeur autonomisation
les gens pour faire une différence dans leur vie et leur communauté.

« Exhibit self-regulation » (APA 2023)

Le texte fournit des informations précieuses de la psychologie cognitive pour aider les étudiants à
prendre des décisions proactives et autonomes concernant leur avenir. Il présente un cinq phases
modèle de prise de décision de carrière et explique comment les métacognitions peuvent être modifiées en
améliorer l'efficacité de la prise de décision.

« Affiner les compétences en gestion de projet » (APA 2023)

Le texte guide les étudiants à travers des étapes concrètes et mesurables pour atteindre leur carrière
objectifs, en leur fournissant une compréhension de la façon de décomposer des tâches complexes en
actions plus petites et faciles à gérer. Il dispose d'un cadre conceptuel basé sur la théorie et
la recherche, le cycle CASVE, qui permet aux étudiants avec un schéma d'exécution
plans éducatifs, professionnels ou d'emploi.

« Cultiver les compétences collaboratives de la main-d'œuvre » (APA 2023)

Le texte explique comment les carrières individuelles peuvent se dérouler dans le contexte de l'organisation
comportement; économie mondiale; nouvelles façons de travailler; une main-d'œuvre de plus en plus diversifiée;
et les relations entre les superviseurs, les collègues et les membres de la famille. Le texte
incite les lecteurs à réseauter dans leurs communautés et à tirer parti des connaissances des autres
en tant que mentors et conseillers.

« Développer une direction pour la vie après l'obtention du diplôme » (APA 2023)

Tous les aspects du texte sont écrits pour aider les étudiants à développer des objectifs professionnels et
maximiser les possibilités de découvrir et d'exécuter des plans post-diplôme. À travers le
présentation de ressources et de stratégies qui aident les élèves à explorer leurs intérêts et
options, le texte leur donne les outils nécessaires pour poursuivre des carrières significatives dans l'enseignement supérieur,
emploi ou engagement communautaire.

American Psychological Association. (2023) Lignes directrices APA pour la psychologie de premier cycle
majeur : version 3.0. Washington, DC.