Case Management System in der Bildungstherapie

Langue : allemand

Edité par Verlag Unser Wissen, 2024

6207012100 / 9786207012107

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nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Diese Monographie geht den historischen Wurzeln des Case Management Systems (CMS) in der pädagogischen Therapie (EdTx) nach und untersucht 10 ausgewählte Modelle, um das System mit seiner praktischen Anwendung durch das CCAS-Modell der menschlichen Verhaltenspotentiale zu verstehen. Innerhalb des CCAS-Rahmens erweist sich der kognitive Hypothesentest als ein zentrales Instrument für CMS. Das Triple-D-Modell wird als alternatives CMS zum APIE-Modell für EdTx mit dem Ziel eingeführt, dessen Wirksamkeit durch die Anwendung des Learning Activity Systems zu verbessern. Innerhalb des breiteren Kontextes der Ökologischen Systemtheorie, in dem das EdTx CMS angesiedelt ist, kann ein besseres Verständnis für ein Individuum mit besonderen Bedürfnissen geschaffen werden. Inklusive und nachhaltige Praktiken, die auf den 7 Prinzipien des Universellen Designs basieren, werden innerhalb des EdTx CMS befürwortet und mit zeitgenössischen Bildungsparadigmen in Einklang gebracht. Dadurch wird sichergestellt, dass ein inklusives EdTx CMS für alle zugänglich ist, unabhängig von den Fähigkeiten/Bedürfnissen. Die Monographie gipfelt in einer Fallstudie, die die praktische Umsetzung eines EdTx CMS illustriert. Sie schließt mit einer Zusammenfassung der wichtigsten Erkenntnisse aus dem Text, die die dynamische Natur und die Bedeutung eines effektiven EdTx-CMS hervorhebt.…

N° de réf. du vendeur 9786207012107

Titre
Case Management System in der Bildungstherapie
Auteur
Wujing Liu
Éditeur
Verlag Unser Wissen
Année de publication
2024
État de l'article
Neu
Reliure
Taschenbuch
Langue
allemand
ISBN à 10 chiffres
6207012100
ISBN à 13 chiffres
9786207012107
Poids de l'article
191 grammes
Dimensions
220x150x8 mm

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