Challenging the Intersection of Policy with Pedagogy (Paperback)

Langue : anglais

Edité par Taylor & Francis Ltd, London, 2019

1138319260 / 9781138319264

Série : Livre 4 sur 6 - Thinking About Pedagogy in Early Childhood Education

Vendeur : AussieBookSeller, Truganina, VIC, AustralieAussieBookSeller

Vendeur avec une évaluation de 5 étoiles

Vendeur AbeBooks depuis 22 juin 2007

Livre broché

Etat: Neuf

EUR 85,72

EUR 32,95 expédition 
Expédition depuis Australie vers Etats-Unis

Quantité disponible : 1 disponible

Ajouter au panier
Retours gratuits sous 30 jours

A propos de cet article

Paperback. Asking key questions about how policies and systems impact on childrens early years and rethinking the ways in which young childrens learning and development becomes integral to policy, this insightful text challenges the common misconception that policy development and pedagogical implementation are separate endeavours. Challenging the Intersection of Policy with Pedagogy explores symbiotic dynamics between policy and practice in the early years to consider the implications of policies relating to documentation, professional well-being, mentoring, the role of the family, language development and diversity. Written to provoke group discussion and extend thinking, opportunities for international comparison, points for reflection and editorial provocations will help students, educators, integrated service providers and policy makers engage critically with a variety of understandings of how policy and practice interact. Considering the role of learning environment, the practitioner, the wider community and policy, chapters are divided into four key sections which reflect major influences on practice and pedagogy: Being alongside children Those who educate Embedding families and communities Working with systemsConsidering diverse settings and contexts, perspectives, policies and systems, this text will enhance understanding, support self-directed learning and provoke and transform thinking at both graduate and postgraduate levels, particularly in the field of early childhood education and care. Asking key questions about how policies impact on childrens early years and rethinking the ways in which young childrens learning becomes integral to policy, this insightful text challenges the common misconception that policy development and pedagogical implementation are separate endeavours. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.…

N° de réf. du vendeur 9781138319264

Titre
Challenging the Intersection of Policy with Pedagogy (Paperback)
Auteur
Leanne Gibbs
Éditeur
Taylor & Francis Ltd, London
Année de publication
2019
État de l'article
new
Reliure
Paperback
Langue
anglais
ISBN à 10 chiffres
1138319260
ISBN à 13 chiffres
9781138319264
Série
Livre 4 sur 6: Thinking About Pedagogy in Early Childhood Education

AussieBookSeller

Truganina, VIC, Australie

Vendeur avec une évaluation de 5 étoiles

Vendeur AbeBooks depuis 22 juin 2007

Frais d'expédition de Australie vers Etats-Unis

Article25 à 45 jours ouvrés8 à 14 jours ouvrés
Premier articleEUR 32,95EUR 39,19
Les délais de livraison sont fixés par les vendeurs et varient en fonction du transporteur et du lieu. Les commandes transitant par les douanes peuvent être retardées et les acheteurs sont responsables de tous les droits ou frais associés. Les vendeurs peuvent vous contacter au sujet de frais supplémentaires afin de couvrir toute augmentation des coûts d'expédition de vos articles.

Modes de paiement

  • Visa
  • Mastercard
  • American Express
  • Carte Bleue
  • Apple Pay
  • Google Pay

Profil professionnel du vendeur

The Nile Group Pty Ltd

42 Apex Drive
Truganina, VIC Australie 3029