Chemical Education: Towards Research-based Practice

Langue : anglais

Edité par Kluwer Academic Publishers, US, 2003

1402011849 / 9781402011849

Série : Livre 6 sur 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education

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Chemical education is essential to everybody because it deals with ideas that play major roles in personal, social, and economic decisions. This book is based on three principles: that all aspects of chemical education should be associated with research; that the development of opportunities for chemical education should be both a continuous process and be linked to research; and that the professional development of all those associated with chemical education should make extensive and diverse use of that research. It is intended for: pre-service and practising chemistry teachers and lecturers; chemistry teacher educators; chemical education researchers; the designers and managers of formal chemical curricula; informal chemical educators; authors of textbooks and curriculum support materials; practising chemists and chemical technologists. It addresses: the relation between chemistry and chemical education; curricula for chemical education; teaching and learning about chemical compounds and chemical change; the development of teachers; the development of chemical education as a field of enquiry. This is mainly done in respect of the full range of formal education contexts (schools, universities, vocational colleges) but also in respect of informal education contexts (books, science centres and museums).

N° de réf. du vendeur LU-9781402011849

Titre
Chemical Education: Towards Research-based Practice
Auteur
Gilbert- J.K.
Éditeur
Kluwer Academic Publishers, US
Année de publication
2003
État de l'article
New
Reliure
Paperback
Langue
anglais
ISBN à 10 chiffres
1402011849
ISBN à 13 chiffres
9781402011849
Édition
2003 ed.
Série
Livre 6 sur 40: Contemporary Trends and Issues in Science Education

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