Children of Social Worlds : Development in a Social Context

Richards, Martin, Light, Paul

ISBN 10: 0745600999 / ISBN 13: 9780745600994

Edité par Wiley & Sons, Incorporated, John, 1986

A propos de cet article

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N° de réf. du vendeur 38784342-20

Détails bibliographiques

• Titre: Children of Social Worlds : Development in a Social Context
• Éditeur: Wiley & Sons, Incorporated, John
• Date de parution: 1986
• Langue: anglais
• ISBN à 10 chiffres: 0745600999
• ISBN à 13 chiffres: 9780745600994
• Reliure: Couverture rigide
• État de l'article: Very Good

A propos de ce titre

Synopsis

Il y a dix ans, "The Integration of a Child into a Social World", édité par Martin Richards, a été publié pour la première fois. Il est depuis devenu un manifeste pour ceux qui croient que le développement psychologique ne peut être compris que dans le contexte des mondes sociaux dans lesquels vivent les enfants et des relations sociales qu'ils établissent. Ce nouveau volume passe en revue les progrès réalisés au cours des dix dernières années et se réjouit de l'avenir. Il aborde les relations entre les enfants, leurs familles et les institutions sociales plus larges, ainsi que des phénomènes contemporains spécifiques tels que le divorce et la menace de guerre nucléaire. Le développement du langage et de la pensée des enfants est examiné dans le contexte de la communication de l'enfant avec les autres – une tentative soutenue est faite pour éviter l'approche individualiste si caractéristique de la recherche sur le développement de l'enfant. Les auteurs sont tous des chercheurs de premier plan dans leurs domaines et sont capables de voir la vie des enfants sous la variété des perspectives cruciales dans une étude intégrée de ce type. Ce livre intéressera les étudiants et les chercheurs en psychologie sociale, développement de l'enfant et sociologie, psychiatres, psychologues et tous les professionnels travaillant avec les enfants.

Présentation de l'éditeur

A decade ago "The Integration of a Child into a Social World", edited by Martin Richards, was first published. It has since become something of a manifesto for those who believe that psychological development can only be understood in the context of the social worlds in which children live and the social relationships they establish. This new volume reviews progress over the past ten years and looks forward to the future. It discusses the relations between children, their families and broader social institutions, as well as specific contemporary phenomena such as divorce and the threat of nuclear war. The development of children′s language and thinking is examined within the context of the child′s communication with others – a sustained attempt being made to avoid the individualistic approach so characteristic of research on child development. The authors are all leading researchers in their fields and are able to view the lives of children from the variety of perspectives crucial in an integrated study of this kind. This book will be of interest to students and researchers in social psychology, child development and sociology; psychiatrists, psychologists and all professionals working with children.