Children's Perceptions of Learning with Trainee Teachers

. Ed(s): Cooper, Hilary; Hyland, Rob

ISBN 10: 0415216818 ISBN 13: 9780415216814
Edité par Taylor & Francis Ltd, 2000
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Description :

Focuses on pupils' perceptions of their learning with trainee teachers to raise trainee awareness of their importance and provide a useful link between theory, research and practice. Editor(s): Cooper, Hilary; Hyland, Rob. Num Pages: 224 pages, 7 black & white tables. BIC Classification: JNK; JNMT. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156 x 15. Weight in Grams: 504. . 2000. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ireland. N° de réf. du vendeur V9780415216814

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Synopsis :

Focuses on pupils' perceptions of their learning with trainee teachers to raise trainee awareness of their importance and provide a useful link between theory, research and practice.

À propos de l?auteur: Hilary Cooper is a Principal Lecturer and Head of Programme for Research in Education at St Martins College. Rob Hyland was until recently a lecturer in education at St Martins College. Currently he is engaged in a research project at the University of Newcastle.

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Détails bibliographiques

Titre : Children's Perceptions of Learning with ...
Éditeur : Taylor & Francis Ltd
Date d'édition : 2000
Reliure : Couverture rigide
Etat : New

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Edité par Taylor & Francis, 2000
ISBN 10 : 0415216818 ISBN 13 : 9780415216814
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Hilary Cooper, Rob Hyland
Edité par Routledge 2000-05-11, 2000
ISBN 10 : 0415216818 ISBN 13 : 9780415216814
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