China Education and Research Report (2009 1st Series)
Langue : anglais
Edité par People's Education Pub. Date :2009-03-01 version 1, 2000
- Livre broché
- Neuf

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Ship out in 2 business day, And Fast shipping, Free Tracking number will be provided after the shipment.Pages Number: 96 Publisher: People's Education Pub. Date :2009-03-01 version 1. Contents: study common ground: to achieve real integration of merged universities - the history of our colleges and universities combined experience and follow-up study of university teaching effectiveness of academic and institutional development innovative research transition characteristics of Chinese private colleges and universities empirical research organization building a moderately prosperous society in the development of higher vocational education. adult education reform goals of the research and development of an international comparative study of education and professional education curriculum integrated research role-playing games and children's gender socialization Announcement of the results of empirical research in primary and secondary research in media literacy education students interested in studying the structure and development of entrepreneurial spirit and skills of students study the overall quality of sailing talent and innovative ability model of mental health and vocational education students Countermeasures point summary of higher education in northwest minority status of research and development strategies in rural primary and secondary research-based learning resource development due to characteristics of primary and secondary students and Attribution of mathematics education research training designed to enhance the moral psychology of moral management of time- large university academic vision of human nature. moral education model to build vocational students to learn professional ethics survey analysis report - to the Three Gorges Power College sophomore college students. for example to strengthen the cultivation of moral wisdom - On the subject of moral education and experience the silence of College Students Let's Talk qualitative research study of the elements of provinces. municipalities. education and scientific research to guide the window of in-depth research to promote regional education and research services - kindergartens. primary and secondary schools Haizhu District of Guangzhou City as the lead planning issues research report on construction norms of science education practice teaching evaluation system works Discussion Comments to compensate for lack of humanistic education provide a reference - is worth a careful reading of the history of ideas of Western education - the evolution of humanistic education. teaching general higher-level planning education (sixth edition) Introduction to listen to the history of map changes ahead - A Review of 30 years of reform and opening up China's educational reform and development of a new group for 30 years. the grand picture of the development of education - Education and the rise of great powers from 1978 to 2008. reading life experience education school curriculum chapters - A Review of Ye Lan editor of Principles of Education. education and scientific research institutions University of Hong Kong Institute of Education Institute of Education Science Education American people Xiting: circulation time. do a happy spirit who Mao Yan: the psychological development of children's intellectual foundation behind the historical monument of educational practice in China Developmental Psychology - Psychology and Education Zhu Zhixian and dynamic central Edition of the academic study. Experimental study of high school characteristics. school projects. attracted enthusiastic responses from the 80 to see young people in the workplace situation of basic education in 2008 China's Top Ten International Education News to learn cutting-edge science seminars held in BeijingFour Satisfaction guaranteed,or money back.…
N° de réf. du vendeur LO0701
- Titre
- China Education and Research Report (2009 1st Series)
- Auteur
- CENG TIAN SHAN // LIU LI DE
- Éditeur
- People's Education Pub. Date :2009-03-01 version 1
- Année de publication
- 2000
- État de l'article
- New
- Reliure
- paperback
- Langue
- anglais
- ISBN à 10 chiffres
- 710721926X
- ISBN à 13 chiffres
- 9787107219269
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