Chinese Journal of Applied Linguistics, Vol. 33, No. 2, April 2010.

Langue : anglais

Edité par (Berlin: de Gruyter), 2010

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128 S. Ein gutes und sauberes Exemplar. - "I Want to Be a Captain of My Own Heart" English Names and Identity Construction by English Majors in a Comprehensive University.GAO Yihong, XluLimei & KUANG Wei -- The Impact of Teacher Feedback on the Long-term Improvement in the Accuracy of EFL Student Writing. ZHOUBinglan & CHEN Jia -- The Influence of Chinese Aspect Marker le on the Simple Past Marking in English Interlanguage: An Empirical Study of University Students in China. CAI Jinting -- Analyzing Interlanguage of Non-English Majors by Proposed Semantic Criteria. DING Yuanrong & Sui Mingcai -- A Study of Ethnic Mongolian University EFL Teachers' Beliefs and Decision Making. YANG Lihua -- A Study of Teacher Talk in Interactions in English Classes. LIU Yanfen & ZHAO Yuqin -- An Application of Classical Test Theory and Many-facet Rasch Measurement in Analyzing the Reliability of an English Test for Non-English Major Graduates. SUN Haiyang -- The Impact of Portfolio-based Writing Assessment on EFL Writing Development of Chinese Learners. Li Qinghua -- Fostering Professional Inquiry: A Report on the Sixth National Symposium on EFL Writing Research and Teaching in China. ZHANG Fengjuan & ZHAN JU -- Chinese Abstracts. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 550.

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Détails bibliographiques

Titre
Chinese Journal of Applied Linguistics, Vol. 33, No. 2, April 2010.
Auteur
Samuels, Steve and Philip McMinn (Eds.):
Éditeur
(Berlin: de Gruyter)
Année de publication
2010
État de l'article
Gut
Reliure
Originalbroschur.
Langue
anglais
Poids de l'article
550 grammes
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