Communiquer avec les familles immigrantes : Perspective constructive et solutions possibles

Langue : français

Edité par Presses Académiques Francophones, 2014

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nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Les pays occidentaux dont le Canada font face à l'immigration qui est provoquée par certains changements observés sur le plan international. Ces transformations ont eu des effets majeurs sur certaines structures dont le système scolaire. L'école, qui était conçue pour accueillir une population culturellement homogène, voit son rôle évoluer progressivement. Elle doit relever des nouveaux défis touchant, entre autres, à l'intégration des élèves immigrants, à la mise en place des politiques interculturelles, ainsi qu'à l'élaboration de nouvelles stratégies de communication avec les familles récemment arrivées. La recherche que nous avons réalisée a permis d'explorer les facteurs susceptibles de favoriser la communication entre les enseignants et les familles immigrantes en Alberta. En vue de trouver des pistes de solutions réalistes et adaptées aux problèmes communication, nous avons adopté l'approche qualitative, dans une perspective constructive en ce sens que les concernés ont, eux-mêmes, proposé des pistes des solutions à ces problèmes. Ce livre intéresserait les familles immigrantes, les enseignants en milieu pluriethnique, les étudiants, les chercheurs et les décideurs.…

N° de réf. du vendeur 9783838147529

Titre
Communiquer avec les familles immigrantes : Perspective constructive et solutions possibles
Auteur
Malanga-Georges Liboy
Éditeur
Presses Académiques Francophones
Année de publication
2014
État de l'article
Neu
Reliure
Taschenbuch
Langue
français
ISBN à 10 chiffres
3838147529
ISBN à 13 chiffres
9783838147529
Poids de l'article
358 grammes
Dimensions
220x150x14 mm

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Einbeck, Allemagne

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