Content-Engineering im E-Learning-Umfeld | Content-Engineering für die webbasierte Bereitstellung von Vortragspräsentationen

Jens-Michael Pohl

ISBN 10: 3639004124 / ISBN 13: 9783639004120

Edité par VDM Verlag Dr. Müller, 2008

A propos de cet article

Content-Engineering im E-Learning-Umfeld | Content-Engineering für die webbasierte Bereitstellung von Vortragspräsentationen | Jens-Michael Pohl | Taschenbuch | Deutsch | VDM Verlag Dr. Müller | EAN 9783639004120 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

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Détails bibliographiques

• Titre: Content-Engineering im E-Learning-Umfeld | Content-Engineering für die webbasierte Bereitstellung von Vortragspräsentationen
• Éditeur: VDM Verlag Dr. Müller
• Date de parution: 2008
• Langue: allemand
• ISBN à 10 chiffres: 3639004124
• ISBN à 13 chiffres: 9783639004120
• Reliure: Taschenbuch
• État de l'article: Neu
• Dimensions: 8 L x 150 H x 220 P (en millimètres) 8 millimètres de largeur par 150 millimètres de hauteur par 220 millimètres de profondeur
• Poids: 207 grammes
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  • Bücher

A propos de ce titre

Synopsis

E-Learning als neuartiges Bildungs- und Vorlesungssystem im Gegensatz zu Präsenzveranstaltungen, nimmt , nicht nur an Hochschulen, eine immer wichtigere Position ein.Auf Basis der Erfahrungen die im Labor für multimediale Systeme der HAW-Hamburg im E-Learning Umfeld gesammelt wurden, ergaben sich diverse Anforderungen an E-Learning-Systeme, die im Rahmen dieser Arbeit vor- und dargestellt werden. In diesem Buch wird der Entwicklungsweg, der sich aus diesen Anforderungen an E-Learning-Systeme ergibt, bis hin zur Entwicklung des Prototypen des Lecture-Listeners dargestellt. Das hier eingeführte neue Konzept des sogenannten Lecture Listeners zur automatischen Generierung von E-Learning-Content aus Vorträgen, ist ein innovativer Weg und eine Antwort auf Anforderungen, die sich in der Praxis des E-Learnings ergeben.Als Zwischenstationen werden die Konzepte des Content-Engieering,der Medienintegration sowie die Ideen des Semantic-Web vorgestellt. Zum Abschluss wird die Einordnung der Arbeit in den Gesamtkomplex des E-Learning vorgenommen.

À propos de l?auteur

Der Hamburger Diplom Informatiker Jens-Michael Pohl hat an der HAW Hamburg Softwaretechnik studiert. Während seines Studiums spezialisierte er sich auf E-Learning-Systeme und Netzwerktechnologien - hierbei sammelte er praktische Erfahrungenen im MM-Lab der Hochschule. Seit 2006 arbeitet er bei Panasonic Communications Solutions als System-Engineer.