Continued Momentum: Teaching as Mentoring: How Teachers Engage in the Mentoring of Students
DeJong, Matthew
ISBN 10: 9463003924 ISBN 13: 9789463003926
Edité par Sense Publishers, 2015
Neuf(s)
hardcover
Vendeur
Mispah books, Redhill, SURRE, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
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A propos de cet article
Description :
NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. N° de réf. du vendeur ERICA82994630039246
Détails bibliographiques
Titre : Continued Momentum: Teaching as Mentoring: ...
Éditeur : Sense Publishers
Date d'édition : 2015
Reliure : hardcover
Etat : New
Type de livre : book