Creating Accessible Online Instruction Using Universal Design Principles

Langue : anglais

Edité par Bloomsbury Publishing Plc, US, 2020

1538139197 / 9781538139196

Série : Livre 24 sur 29 - LITA Guides

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A propos de cet article

What is accessibility? Who needs it? Often, accessibility is defined narrowly, with emphasis on physical limitations. Accessibility needs, however, come in many forms, from vision and hearing impairment, to developmental disorders like Autism, to psychiatric conditions like anxiety, depression, ADHD, and PTSD. Unfortunately, accessibility does not come with a simple set of checkboxes. It is a philosophy and practice that embraces social, physical, and informational elements. Universal design does not come in the form of a quick and easy guide. It is a philosophy. To implement it completely requires more than just screen readers and video captions. Creating Accessible Online Instruction Using Universal Design Principles introduces the need for accessibility in online education and library services and the framework of universal design for learning. It takes a scoping, rather than a purely technical, approach. It will help you not only o create accessible content, but with how to communicate with students in an accessible manner. This LITA Guide covers: accessibility law, Universal Design for Learning and Web Content Accessibility guidelines, and communication and educational research and theory.The content is interspersed with practical examples and case studies.…

N° de réf. du vendeur LU-9781538139196

Titre
Creating Accessible Online Instruction Using Universal Design Principles
Auteur
Brady Lund
Éditeur
Bloomsbury Publishing Plc, US
Année de publication
2020
État de l'article
New
Reliure
Paperback
Langue
anglais
ISBN à 10 chiffres
1538139197
ISBN à 13 chiffres
9781538139196
Poids de l'article
209 grammes
Série
Livre 24 sur 29: LITA Guides

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