Creating Learning Centered Classrooms: What Does Learning Theory Have to Say? (J-B ASHE Higher Education Report Series (AEHE))
Stage, Frances K.
ISBN 10: 1878380842 ISBN 13: 9781878380845
Edité par Jossey-Bass, 1998
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Synopsis :
Reviews research and theories on college student learning. Examines attribution theory, self-efficacy in students, social constructivism, and Freire's theory of conscientization. Also explores theories that support or refute popular assumptions about coll
À propos de l?auteur:
Frances K. Stage and Patricia A. Muller are the authors of Creating Learning Centered Classrooms: What Does Learning Theory Have to Say?, published by Wiley.
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Détails bibliographiques
Titre : Creating Learning Centered Classrooms: What ...
Éditeur : Jossey-Bass
Date d'édition : 1998
Reliure : Couverture souple
Etat : Good
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Creating Learning Centered Classrooms Vol. 26 : What Does Learning Theory Have to Say?
Edité par
Wiley & Sons, Incorporated, John, 1998
ISBN 10 : 1878380842
ISBN 13 : 9781878380845
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Learning Centered Class V26 Rp
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ISBN 10 : 1878380842
ISBN 13 : 9781878380845
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Creating Learning Centered Classrooms Vol. 26 : What Does Learning Theory Have to Say?
Edité par
Wiley & Sons, Incorporated, John, 1998
ISBN 10 : 1878380842
ISBN 13 : 9781878380845
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