Neuware - Der Band untersucht Grenzen in Zug�ngen erziehungswissenschaftlicher Inklusionsforschung: Wie werden Grenzen hergestellt, methodologisch und methodisch bearbeitet, aufgeweicht oder auch verfestigt, um etwa Forschungsgegenst�nde empirisch erfassbar zu machen Dabei wird der Blick auf transdisziplin�re und -nationale Forschungspraxen wie auch selbstreflexiv auf die eigene Forschungspraxis gerichtet.

N� de r�f. du vendeur 9783847427551

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D�tails bibliographiques

Titre

Crossing Boundaries: Methodische und methodologische Reflexionen zur Praxis der Inklusionsforschung

�diteur

Budrich Jan 2025

Date de parution

2025

Langue

allemand

ISBN � 10 chiffres

3847427555

ISBN � 13 chiffres

9783847427551

Reliure

Taschenbuch

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Neu

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Synopsis

Der Band untersucht Grenzen in Zug�ngen erziehungswissenschaftlicher Inklusionsforschung: Wie werden Grenzen hergestellt, methodologisch und methodisch bearbeitet, aufgeweicht oder auch verfestigt, um Forschungsgegenst�nde empirisch erfassbar zu machen? Dabei wird der Blick auf transdisziplin�re und -nationale Forschungspraxen wie auch selbstreflexiv auf die eigene Forschungspraxis gerichtet.

� propos de l?auteur

Prof. Dr. Lisa Rosen, Professur f�r Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Interkulturelle Bildung, RPTU - Rheinland-Pf�lzische Technische Universit�t Kaiserslautern-Landau, Fachbereich Erziehungswissenschaften, Institut f�r Allgemeine Erziehungswissenschaft Prof. Dr. Pascal Bastian, Professur f�r Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Sozialp�dagogik, RPTU - Rheinland-Pf�lzische Technische Universit�t Kaiserslautern-Landau, Fachbereich Erziehungswissenschaften, Institut f�r Bildung im Kindes- und Jugendalter Julia Friedrich, M.A., wissenschaftliche Mitarbeiterin im Arbeitsbereich Interkulturelle Bildung, RPTU - Rheinland-Pf�lzische Technische Universit�t Kaiserslautern-Landau, Fachbereich Erziehungswissenschaften, Institut f�r Allgemeine Erziehungswissenschaft Prof. Dr. Erika E. Gericke, Professur f�r Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Schul- und Unterrichtsentwicklung am Berufskolleg, Universit�t Siegen, Fakult�t II: Bildung - Architektur - K�nste, Department Erziehungswissenschaft, Berufs- und Wirtschaftsp�dagogik Prof. Dr. Benedikt Hopmann, Professur f�r Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt auf Teilhabe von Menschen mit Behinderungen, Universit�t Siegen, Fakult�t II: Bildung � Architektur � K�nste, Department Erziehungswissenschaft, Institut f�r Sozialp�dagogik Prof. Dr. Sina-Mareen K�hler, Professur f�r Bildungswissenschaften: Qualitative Forschungsmethoden, Universit�t Regensburg, Fakult�t f�r Humanwissenschaften, Institut f�r Bildungswissenschaft Prof. Dr. Andreas K�pfer, Professur f�r Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Inklusionsforschung, P�dagogische Hochschule Freiburg, Institut f�r Erziehungswissenschaft, Allgemeine Erziehungswissenschaft

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