Crossing Boundaries: Methodische und methodologische Reflexionen zur Praxis der Inklusionsforschung

Pascal Bastian (u. a.)

ISBN 10: 3847427555 / ISBN 13: 9783847427551

Edité par Budrich, 2025

A propos de cet article

Crossing Boundaries: Methodische und methodologische Reflexionen zur Praxis der Inklusionsforschung | Pascal Bastian (u. a.) | Taschenbuch | Schriftenreihe der AG Inklusionsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) | 220 S. | Deutsch | 2025 | Budrich | EAN 9783847427551 | Verantwortliche Person für die EU: Verlag Barbara Budrich GmbH, Magdalena Lautenschlager, Stauffenbergstr. 7, 51379 Leverkusen-Opladen, info[at]budrich[dot]de | Anbieter: preigu.

N° de réf. du vendeur 126890479

Détails bibliographiques

• Titre: Crossing Boundaries: Methodische und methodologische Reflexionen zur Praxis der Inklusionsforschung
• Éditeur: Budrich
• Date de parution: 2025
• Langue: allemand
• ISBN à 10 chiffres: 3847427555
• ISBN à 13 chiffres: 9783847427551
• Reliure: Taschenbuch
• État de l'article: Neu
• Dimensions: 210 L x 148 H x 14 P (en millimètres) 210 millimètres de largeur par 148 millimètres de hauteur par 14 millimètres de profondeur
• Poids: 312 grammes
• Catalogues du vendeur:
  • Bücher

A propos de ce titre

Synopsis

Der Band untersucht Grenzen in Zugängen erziehungswissenschaftlicher Inklusionsforschung: Wie werden Grenzen hergestellt, methodologisch und methodisch bearbeitet, aufgeweicht oder auch verfestigt, um Forschungsgegenstände empirisch erfassbar zu machen? Dabei wird der Blick auf transdisziplinäre und -nationale Forschungspraxen wie auch selbstreflexiv auf die eigene Forschungspraxis gerichtet.

À propos de l?auteur

Prof. Dr. Lisa Rosen, Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Interkulturelle Bildung, RPTU - Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau, Fachbereich Erziehungswissenschaften, Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft Prof. Dr. Pascal Bastian, Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Sozialpädagogik, RPTU - Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau, Fachbereich Erziehungswissenschaften, Institut für Bildung im Kindes- und Jugendalter<br/>Julia Friedrich, M.A., wissenschaftliche Mitarbeiterin im Arbeitsbereich Interkulturelle Bildung, RPTU - Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau, Fachbereich Erziehungswissenschaften, Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft <br/>Prof. Dr. Erika E. Gericke, Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Schul- und Unterrichtsentwicklung am Berufskolleg, Universität Siegen, Fakultät II: Bildung - Architektur - Künste, Department Erziehungswissenschaft, Berufs- und Wirtschaftspädagogik <br/>Prof. Dr. Benedikt Hopmann, Professur für Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt auf Teilhabe von Menschen mit Behinderungen, Universität Siegen, Fakultät II: Bildung · Architektur · Künste, Department Erziehungswissenschaft, Institut für Sozialpädagogik <br/>Prof. Dr. Sina-Mareen Köhler, Professur für Bildungswissenschaften: Qualitative Forschungsmethoden, Universität Regensburg, Fakultät für Humanwissenschaften, Institut für Bildungswissenschaft <br/>Prof. Dr. Andreas Köpfer, Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Inklusionsforschung, Pädagogische Hochschule Freiburg, Institut für Erziehungswissenschaft, Allgemeine Erziehungswissenschaft<br/>