Curriculum Integrated Language Teaching (Hardcover)

Langue : anglais

Edité par Cambridge University Press, Cambridge, 2020

1108492819 / 9781108492812

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Hardcover. Do your students struggle to see the point in learning a language other than English? Do you teach in an English-dominant setting? If so, this book is a 'must-read'. It offers international perspectives on CLIL, a revolutionary teaching approach where students study subjects, for example physics or history, in a language which is not their own. Informed by research carried out by the authors, it addresses the issues of developing CLIL in Anglophone contexts and shows how to implement this method of language learning successfully in the reality of the classroom. Through three key themes, sustainability, pedagogy and social justice, each author explores CLIL as a means of addressing the high levels of cultural diversity and socio-economic disparity in Anglophone-dominant settings. Authored by experts in the field, it offers a set of flexible teaching tools, which serve to combine language and content, ultimately enhancing the learning experience of students. Informed by research carried out by the authors, this book addresses the issues of developing CLIL in Anglophone-dominant countries, making it of interest for policy makers, researchers and teacher educators. Its global perspectives on CLIL present a pedagogical approach, which motivates students and gives meaning to their language learning. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.…

N° de réf. du vendeur 9781108492812

Titre
Curriculum Integrated Language Teaching (Hardcover)
Auteur
Gary N. Chambers
Éditeur
Cambridge University Press, Cambridge
Année de publication
2020
État de l'article
new
Reliure
Hardcover
Langue
anglais
ISBN à 10 chiffres
1108492819
ISBN à 13 chiffres
9781108492812

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