D.U. DeutschUnterricht 6 Lehrbuch Bayern -Language: german. Cet article n’est pas disponible.
Ernest, Michael; Mauder, Stefanie; Mühlenbein, Sabrina; Noss, Ira; Ramin, Andreas; Rauwolf, Stefan; Schlegel, Daniela; Strunz, Stefanie; Testa, Daniela; Thiede-Kumher, Elisabeth; Weiser, Claudia; Ettrich, Ralph; Weppler, Jessica; Wolfsteiner, Beate; Zimmer, Thorsten; Fuchs, Gunter; Gierse, Cora; Glaser, Veronika; Goldammer, Yvonne; Hammer-Bernhard, Eva; Hofbauer, Sylvia; Horn, Christa
Langue : allemand
Edité par Buchner, C.C. Verlag, 2018
- Livre relié
- Neuf
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- Titre
- D.U. DeutschUnterricht 6 Lehrbuch Bayern -Language: german
- Auteur
- Ernest, Michael; Mauder, Stefanie; Mühlenbein, Sabrina; Noss, Ira; Ramin, Andreas; Rauwolf, Stefan; Schlegel, Daniela; Strunz, Stefanie; Testa, Daniela; Thiede-Kumher, Elisabeth; Weiser, Claudia; Ettrich, Ralph; Weppler, Jessica; Wolfsteiner, Beate; Zimmer, Thorsten; Fuchs, Gunter; Gierse, Cora; Glaser, Veronika; Goldammer, Yvonne; Hammer-Bernhard, Eva; Hofbauer, Sylvia; Horn, Christa
- Éditeur
- Buchner, C.C. Verlag
- Année de publication
- 2018
- État de l'article
- New
- Reliure
- Couverture rigide
- Langue
- allemand
- ISBN à 10 chiffres
- 3661110365
- ISBN à 13 chiffres
- 9783661110363
D.U. Bayern ist speziell für den LehrplanPLUS gemacht und
In einer schülerorientierten Lernumgebung werden durch gestufte Aufgabenstellungen die individuellen Lernprozesse so gesteuert, dass in der Abfolge von Aufgaben zum ”Hineinfinden“ – ”Erarbeiten“ – ”Besprechen“ – ”Üben/Anwenden“ die Schülerinnen und Schüler transparente Lernwege zum Wissenserwerb und zur Kompetenzentwicklung gehen. Die dabei entstehenden Lernprodukte werden zum Gegenstand des Unterrichtsgesprächs, geben auf diese Weise Rückmeldung zum individuellen Lernstand und unterstützen damit die weitere Unterrichtsplanung.
- fördert Erzählen, Informieren und Argumentieren in eigenen Kapiteln,
- leitet Lernen auch mit Hörtexten bzw. Videos und Filmausschnitten an,
- fördert alle Teilprozesse des Schreibens,
- bietet mit Charlys Sprachcheck gezieltes Sprachtraining auf eigens dafür vorgesehenen Seiten,
- unterstützt beim Wiederholen von Grund wissen.
In einer schülerorientierten Lernumgebung werden durch gestufte Aufgabenstellungen die individuellen Lernprozesse so gesteuert, dass in der Abfolge von Aufgaben zum ”Hineinfinden“ – ”Erarbeiten“ – ”Besprechen“ – ”Üben/Anwenden“ die Schülerinnen und Schüler transparente Lernwege zum Wissenserwerb und zur Kompetenzentwicklung gehen. Die dabei entstehenden Lernprodukte werden zum Gegenstand des Unterrichtsgesprächs, geben auf diese Weise Rückmeldung zum individuellen Lernstand und unterstützen damit die weitere Unterrichtsplanung.
« Synopsis » peut appartenir à une autre édition de cet ouvrage.
À propos de l’auteur
Herausgegeben von Thorsten Zimmer Bearbeitet von Michael Ernest, Ralph Ettrich, Gunter Fuchs, Cora Gierse, Veronika Glaser, Yvonne Goldammer, Eva Hammer-Bernhard, Sylvia Hofbauer, Christa Horn, Stefanie Mauder, Sabrina Mühlenbein, Ira Noss, Andreas Ramin, Stefan Rauwolf, Lukas Reif, Daniela Schlegel, Stefanie Strunz, Daniela Testa, Elisabeth Thiede-Kumher, Claudia Weiser, Jessica Weppler, Beate Wolfsteiner und Thorsten Zimmer
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