Developing Literacy in Second-Language Learners: Report of the National Literacy Panel on Language-Minority Children and Youth
Langue : anglais
Edité par Routledge, 2006
- Livre broché
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- Titre
- Developing Literacy in Second-Language Learners: Report of the National Literacy Panel on Language-Minority Children and Youth
- Éditeur
- Routledge
- Année de publication
- 2006
- État de l'article
- Like New
- Reliure
- Couverture souple
- Langue
- anglais
- ISBN à 10 chiffres
- 0805860770
- ISBN à 13 chiffres
- 9780805860771
The authors review the state of knowledge on the development of literacy in language-minority children and youth, organized around five specific themes:
*Development of Literacy in Second-Language Learners;
*Cross-linguistic Relationships in Second-Language Learners;
*Sociocultural Contexts and Literacy Development
*Educating Language-Minority Students: Instruction and Professional Development; and
*Student Assessment
Each part begins with a synthesis chapter that spells out the research questions for the chapters in that part, provides background information, describes the methodology used, summarizes the empirical findings reported, addresses methodological issues, and makes recommendations for future research. The following chapters provide more detail on the individual studies reviewed for specific research questions. The volume includes two opening chapters, "Introduction and Methodology" and "Demographic Overview"; a closing chapter that summarizes the report, identifies cross-cutting themes, and makes recommendations for future research; and a CD-ROM providing a searchable database of research references.
The audiences for this volume include researchers interested in the development of literacy in language-minority children and youth as well as those studying literacy more generally, and those concerned with improving the education of this population of students.
« Synopsis » peut appartenir à une autre édition de cet ouvrage.
Présentation de l'éditeur
The authors review the state of knowledge on the development of literacy in language-minority children and youth, organized around five specific themes:
*Development of Literacy in Second-Language Learners;
*Cross-linguistic Relationships in Second-Language Learners;
*Sociocultural Contexts and Literacy Development
*Educating Language-Minority Students: Instruction and Professional Development; and
*Student Assessment
Each part begins with a synthesis chapter that spells out the research questions for the chapters in that part, provides background information, describes the methodology used, summarizes the empirical findings reported, addresses methodological issues, and makes recommendations for future research. The following chapters provide more detail on the individual studies reviewed for specific research questions. The volume includes two opening chapters, “Introduction and Methodology” and “Demographic Overview”; a closing chapter that summarizes the report, identifies cross-cutting themes, and makes recommendations for future research; and a CD-ROM providing a searchable database of research references.
The audiences for this volume include researchers interested in the development of literacy in language-minority children and youth as well as those studying literacy more generally, and those concerned with improving the education of this population of students.
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Vous avez le droit d'exercer votre droit de rétractation sur ce contrat dans les 14 jours sans donner de raison.
Le délai de rétractation expirera au bout de 14 jours à compter du jour où vous-même, ou un tiers autre que le transporteur et désigné par vous, prendrez physiquement possession de la dernière marchandise, du dernier lot ou de la dernière pièce.
Pour exercer votre droit de rétractation, remplissez électroniquement et envoyez une déclaration claire sur notre site Web, sous « Vos achats » dans « Votre compte ». Nous vous communiquerons sans délai un accusé de réception de cette rétractation sur un support durable (par exemple, par e-mail).
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