Development and Learning of Young Children with Disabilities

Langue : anglais

Edité par Springer International Publishing Jun 2018, 2018

3319818201 / 9783319818207

Série : Livre 20 sur 41 - International Perspectives on Early Childhood Education and Development

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This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book introduces current theories and research on disability, and builds on the premise that disability has to be understood from the dialectical dynamics of biology, psychology, and culture over time. Based on the newest empirical research on children with disabilities, the book overcomes the limitations of the medical and social models of disability by arguing for a dialectical biopsychosocial model. The proposed model builds on Vygotsky's cultural-historical ideas of developmental incongruence, implying that the disability emerges from the misfit between individual abilities and the cultural-historical activity settings in which the child with impairments participates. The book is a theoretical contribution to an updated understanding of disability from a psychological and educational perspective. It focuses on the first years of the life of the child with impairment, and travels through infancy, toddler, preschool and early school age, to track the developmental trajectories ofdisability through the dialectical processes of cultural, social, individual, and biological processes. It discusses a number of themes that are relevant for the early development and support for children with various types and degrees of disability through the lens of Vygotsky's cultural-historical developmental theories. Some of the themes discussed are inclusion, mental health, communication, aids and family life. 228 pp. Englisch. …

N° de réf. du vendeur 9783319818207

Titre
Development and Learning of Young Children with Disabilities
Auteur
Jesper Dammeyer
Éditeur
Springer International Publishing Jun 2018
Année de publication
2018
État de l'article
Neu
Reliure
Taschenbuch
Langue
anglais
ISBN à 10 chiffres
3319818201
ISBN à 13 chiffres
9783319818207
Poids de l'article
353 grammes
Dimensions
235x155x13 mm
Série
Livre 20 sur 41: International Perspectives on Early Childhood Education and Development

BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.

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