Digital Game Based Learning: Konzept zur Integration in eine universitäre Lernplattform

Kaiser, Philip:

ISBN 10: 384288995X ISBN 13: 9783842889958
Edité par Diplomica Verlag, 2012
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80 Seiten; 9783842889958.2 Gewicht in Gramm: 500. N° de réf. du vendeur 829703

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Synopsis :

Computerspiele sind heutzutage fester Bestandteil unserer Freizeit-Kultur. Folglich liegt die Überlegung nahe, diese mit lehrreichem Material zu verknüpfen. Spielbasiertes Lernen wird bei Kindern schon lange erfolgreich eingesetzt. Warum also nicht auch bei Schülern und Studenten? Die vorliegende Studie stellt ein Konzept vor, wie spiel-basiertes Lernen in eine universitäre Lernplattform integriert werden kann. Als Grundlage hierfür dient eine Literaturrecherche, die Anforderungen an Learning Management Systeme und das Digital Game Based Learning ergründen soll. Anschließend erfolgt eine Befragung von Studenten hinsichtlich deren Anforderungen an digitale Lernspiele in einer universitären Umgebung. Es wird evaluiert, ob Studenten digitale Lernspiele generell als Lernmethode annehmen würden. Die aus der Literaturrecherche und der Befragung hervorgehenden Ergebnisse werden in einem Lastenheft als Konzept vorgestellt. Die Untersuchung zeigt, dass auch bei Studenten digitales spielbasiertes Lernen akzeptiert und die Lernmotivation gesteigert werden kann. Für Studenten könnte so eine Lernmethode entstehen, die noch stärker motiviert, den Spaß am Lernen erhöht oder den Lernprozess sogar völlig unbemerkt vor sich gehen lässt.

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Détails bibliographiques

Titre : Digital Game Based Learning: Konzept zur ...
Éditeur : Diplomica Verlag
Date d'édition : 2012
Reliure : paperback
Etat : Sehr gut

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Philip Kaiser
Edité par Diplomica Verlag, 2012
ISBN 10 : 384288995X ISBN 13 : 9783842889958
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Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware -Computerspiele sind heutzutage fester Bestandteil unserer Freizeit-Kultur. Folglich liegt die Überlegung nahe, diese mit lehrreichem Material zu verknüpfen. Spielbasiertes Lernen wird bei Kindern schon lange erfolgreich eingesetzt. Warum also nicht auch bei Schülern und Studenten Die vorliegende Studie stellt ein Konzept vor, wie spiel-basiertes Lernen in eine universitäre Lernplattform integriert werden kann. Als Grundlage hierfür dient eine Literaturrecherche, die Anforderungen an Learning Management Systeme und das Digital Game Based Learning ergründen soll. Anschließend erfolgt eine Befragung von Studenten hinsichtlich deren Anforderungen an digitale Lernspiele in einer universitären Umgebung. Es wird evaluiert, ob Studenten digitale Lernspiele generell als Lernmethode annehmen würden. Die aus der Literaturrecherche und der Befragung hervorgehenden Ergebnisse werden in einem Lastenheft als Konzept vorgestellt. Die Untersuchung zeigt, dass auch bei Studenten digitales spielbasiertes Lernen akzeptiert und die Lernmotivation gesteigert werden kann. Für Studenten könnte so eine Lernmethode entstehen, die noch stärker motiviert, den Spaß am Lernen erhöht oder den Lernprozess sogar völlig unbemerkt vor sich gehen lässt.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 80 pp. Deutsch. N° de réf. du vendeur 9783842889958

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Taschenbuch. Etat : Neu. Digital Game Based Learning: Konzept zur Integration in eine universitäre Lernplattform | Philip Kaiser | Taschenbuch | 80 S. | Deutsch | 2012 | Diplomica Verlag | EAN 9783842889958 | Verantwortliche Person für die EU: Diplomica Verlag, Hermannstal 119k, 22119 Hamburg, info[at]bedey-media[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand. N° de réf. du vendeur 106167880

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