Die 5 wichtigsten Produktmerkmale: - ✅ Vollständige Einführung in das DrumCircle-Konzept auf 28 Seiten – Klasse 3 bis 8: Das Praxisheft für Grundschule und Sekundarstufe I führt Schritt für Schritt durch das ursprünglich aus Amerika stammende DrumCircle-Konzept – von der richtigen Sitzordnung über Instrumentenwechsel und Kommunikationssignale bis hin zu bewährten Einstiegen, Rhythmen und DrumCircle-Spielen.
- ✅ Auch für fachfremd Unterrichtende – unkomplizierter Einstieg garantiert: Das Heft ist eigens für den Einsatz in der Grundschule und frühen Sekundarstufe modifiziert und so aufbereitet, dass es auch und gerade Lehrkräften ohne Musikausbildung einen sicheren, unkomplizierten Einstieg in die Welt der Rhythmen und des gemeinsamen Musizierens ermöglicht.
- ✅ Interaktion, Konzentration und gegenseitiges Zuhören spielerisch trainieren: Das DrumCircle-Konzept fördert nicht nur musikalische Kompetenzen, sondern stärkt gezielt Aufmerksamkeit, Konzentration, soziales Miteinander und die Fähigkeit, aufeinander zu hören – Schlüsselkompetenzen, die weit über den Musikunterricht hinaus wirken.
- ✅ Praxisnah und direkt umsetzbar – mit Spielen, Rhythmen und Hilfestellungen für schwierige Situationen: Bewährte Einstiege, konkrete Rhythmusvorgaben, DrumCircle-Spiele, ein Exkurs für den Fall „Wenn überhaupt nichts klappen will" und ein Fragen-und-Antworten-Teil machen das Heft zum zuverlässigen Begleiter für jede Unterrichtssituation.
- ✅ Mit Lösungen zur Selbstkontrolle: Alle Übungen und Anleitungen sind mit vollständigen Hinweisen versehen – so können Lehrkräfte die DrumCircle-Einheiten direkt und ohne zusätzlichen Aufwand eigenständig umsetzen.
Besonders geeignet für: - ✅ Musiklehrkräfte und fachfremd unterrichtende Lehrkräfte an Grundschule (Klasse 3 und 4) und Sekundarstufe I (Klasse 5 bis 8), die das gemeinsame Musizieren mit der ganzen Klasse auf spielerische und strukturierte Weise einführen und etablieren möchten.
- ✅ Projektwochen, Schulveranstaltungen und besondere Unterrichtsanlässe, bei denen eine ganze Klasse oder Gruppe gemeinsam musizieren soll – ohne Notenkenntnisse, ohne Spezialwissen, mit sofortigem Klangerlebnis.
- ✅ Teambuilding-Einheiten und soziales Lernen – der DrumCircle fördert gegenseitiges Zuhören, Rücksichtnahme und Gemeinschaftsgefühl auf eine Weise, die kein anderes Unterrichtsformat so unmittelbar erreicht.
- ✅ Boomwhacker-Unterricht und rhythmisches Musizieren – das Heft ergänzt ideal alle Materialien zum Boomwhacker-Einsatz und erweitert das rhythmische Repertoire um das DrumCircle-Format.
Produktbeschreibung: Eine Klasse, ein Kreis, viele Rhythmen – und plötzlich entsteht Musik. Das ist die Magie des DrumCircle: Alle spielen zusammen, alle hören aufeinander, und aus dem anfänglichen Chaos wird ein gemeinsames Klangerlebnis.
„Drumcircles – Training des gegenseitigen musikalischen Miteinanders" bringt dieses faszinierende Konzept in die Schule – auf
28 Seiten, praxisnah, Schritt für Schritt und auch für Lehrkräfte ohne Musikausbildung vollständig zugänglich. Das Heft ist konzipiert für die
Grundschule in den Klassen 3 und 4 sowie die
Sekundarstufe I in den Klassen 5 bis 8 im Fach
Musik.
Der DrumCircle ist ein aus Amerika stammendes Konzept des gemeinschaftlichen Rhythmizierens: Eine Gruppe sitzt im Kreis, jeder hat ein Instrument – oder schlägt einfach auf den Oberschenkel –, und gemeinsam entsteht ein pulsierende, lebendige Rhythmuskultur. Was dieses Konzept für den Schulunterricht so wertvoll macht, ist seine unmittelbare Zugänglichkeit: Notenkenntnisse sind nicht nötig, besondere instrumentale Fähigkeiten auch nicht. Was zählt, ist das Aufeinander-Hören, das gemeinsame Pulsieren und die Bereitschaft, Teil eines größeren Klangs zu sein.
Autor Andreas von Hoff führt im Heft
Schritt für Schritt durch alle wesentlichen Aspekte des DrumCircle-Einsatzes in der Schule. Den Auftakt macht das grundlegende Kapitel
„Der Kreis – warum er so wichtig ist": Die kreisförmige Sitzordnung ist nicht zufällig – sie schafft Gleichwertigkeit, Sichtbarkeit und ein Gemeinschaftsgefühl, das hierarchische Unterrichtsformate nicht bieten können. Das Kapitel
„Die Instrumente" zeigt die Vielfalt der Möglichkeiten: von Trommeln über Boomwhacker bis zu selbst gemachten Klangerzeugern – das DrumCircle-Konzept ist bewusst instrumentenunabhängig und lässt sich mit dem anpassen, was in der Schule vorhanden ist.
Praktische Fragen wie
„Die Sitzordnung – und was wir aus ihr lernen können" und
„Der Instrumentenwechsel – jeder will mal an die dicke Trommel" gehen auf die alltäglichen Herausforderungen des Gruppenmusizierens ein und geben konkrete Lösungen. Das zentrale Kapitel
„Das Spiel beginnt – wie erhalte ich die Aufmerksamkeit aller Schülerinnen und Schüler?" vermittelt Signale und Techniken, mit denen die Lehrkraft die Gruppe leitet, ohne ihre Stimme zu überstrapazieren.
„Interaktion und Konzentration" zeigt, wie diese wichtigen Kompetenzen spielerisch im DrumCircle trainiert werden.
Besonders wertvoll für den Schulalltag ist der ehrliche
Exkurs: „Wenn überhaupt nichts klappen will …" – eine praxisnahe Hilfestellung für genau die Situationen, in denen Lärm, Chaos oder mangelnde Konzentration die Unterrichtseinheit zu gefährden drohen.
„Kommunikation – die nächsten Spielschritte" erweitert das Repertoire an Leitungssignalen.
„Bewährte Einstiege" bieten konkrete, erprobte Aufwärmübungen für den direkten Einstieg ins Spielen. Das Kapitel
„Rhythmen" stellt eine Fülle konkreter Rhythmusvorgaben bereit.
„DrumCircle-Spiele" ergänzen das Repertoire um spielerische Formate, und
„DrumCircle-Bilder" visualisieren die Sitzordnungen und Spielformen. Ein
Fragen-und-Antworten-Teil beantwortet die häufigsten Fragen von Lehrkräften, und eine Übersicht zur
DrumCircle-Ausrüstung zeigt, was wirklich benötigt wird – und was nicht.
Das Heft lässt sich flexibel einsetzen: im regulären
Musikunterricht, in
Projektwochen, bei
Schulveranstaltungen, in
Teambuilding-Phasen und als Ergänzung zum
Boomwhacker-Unterricht. Es richtet sich ausdrücklich auch an Lehrkräfte ohne Musikausbildung – denn das DrumCircle-Konzept braucht keine Experten, sondern Menschen, die bereit sind, eine Gruppe musikalisch zusammenzubringen.
„Drumcircles" macht gemeinsames Musizieren zum Gemeinschaftserlebnis – praxisnah, Schritt für Schritt und auch für fachfremde Lehrkräfte vollständig zugänglich: ein Heft, das Rhythmus in die Klasse bringt und zeigt, wie aus vielen einzelnen Schlägen ein gemeinsamer Puls wird.
Wie führe ich meine Schülerinnen und Schüler spielerisch an ein musikalisches Geschehen heran? Dieses Heft bietet konkrete Hilfestellung! Schritt für Schritt führt Andreas von Hoff durch das ursprünglich aus Amerika kommende DrumCircle-Konzept, welches sich dafür ideal eignet. Eigens für den Einsatz in den ersten Kassen modifiziert, ermöglicht es auch und gerade den fachfremd Unterrichtenden einen unkomplizierten Einstieg in die faszinierende Welt der Rhythmen. Ein auf dem deutschen Markt bis
dato einzigartiger praktischer Ratgeber!
28 Seiten
