1. Educating Gifted and Talented Learners; 2. The Gifted and Talented. Developmental Perspectives; 3. Identifikation hochbegabter Schüler. Lehrer und Schüler als Datenquellen; 4. Talents and Geniuses. The Pleasure of Appreciation; 5. Cradles of Eminence; 6. beyon IQ, a triarchic theory of human intelligence; 7. exceptionally gitfed children; 8. The Infrimities of Genius; 9. Beyond Terman, contemporary longitudinal studies of gifted and talented; 10. The dramatic findings of a ground-breaking study of 120 immensly talented individuals reveal astonishing new information on Developing Talent in Young People; 11. Gifted Children; 12. Hochbegabung. Die normalste Sache der Welt; 13. Das hochbegabte Kind; Persönlichkeitsentwicklung Hochbegabter

1. Sellin, Donald F. and Birch, Jack W.; 2. Horowitz, Frances Degen and O'Brien, Marion(edit.); 3. Wild, Klaus-Peter; 4. Highet, Gilbert; 5. Goertzel, Viktor and Goertzel, Mildred George; 6. Sternberg, Robert J.; 7. Gross, Miraca U. M.; 8. Bett, W. R.; 9. Subotnik, Rena F. and Arnold, Karen D. (edit.); 10. Bloom, Benjamin S. (edit.); 11. Freeman, Joan; Feger, Barabra und Prado, Tania M.; 12. Wieczerkowski, Wilhelm und Wagner, Harald (Hg); 13. Mehlhorn, Hans-Georg; 14. Webb, James T; Meckstroh, Elizabeth A und Tolan, Stephanie S.; 15. Mähler, Bettina und Hofmann, Gerlinde.

Edité par 1 Rockville: Aspen (); 2 Washington: APA (1985); 3 Heidelberg: Asanger 1991; 4 New York: Oxford University Press 1957; 5 Boston: Little Brown and Company (1962); 6 Cambridge u a: Cambridge University Press (1985); 7 London and New York: Routledge (1993); 8 London: Christopher Johnson (1952); 9 Norwood: Ablex (1994); 10 New York: Ballantine Books (1985); 11 Lancaster: MTP (1980);12 Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft (1998); 13 Düsseldorf: Schwann (1981); 14 Bln: Volk und Wissen 1988; 15 Bern u a: Huber (1988); 16 Reinbek: Rowohlt (2005), 1980

A propos de cet article

Es wird darauf verzichtet, die Bücher im einzelnen zu beschreiben, alles gute Exemplare, z. T. mit leichten Altersspuren. Abgabe der 16 Titel nur insgesamt, keine Auftrennung des Pakets. Als kostenlose Zugaben: 1. Feldman, Ruth Duskin: Whatever happened to the Quiz Kids. Perils and Profits of Growing Up Gifted. Chicago: Chicago Review Press (1982); 2. Diana Henstell: Das unheimliche Wunderkind. Mchn: Knaur (1987)., Fast alle Titel mit Literatur und Register. 5000 gr. 0.0.

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Détails bibliographiques

• Titre: 1. Educating Gifted and Talented Learners; 2. The Gifted and Talented. Developmental Perspectives; 3. Identifikation hochbegabter Schüler. Lehrer und Schüler als Datenquellen; 4. Talents and Geniuses. The Pleasure of Appreciation; 5. Cradles of Eminence; 6. beyon IQ, a triarchic theory of human intelligence; 7. exceptionally gitfed children; 8. The Infrimities of Genius; 9. Beyond Terman, contemporary longitudinal studies of gifted and talented; 10. The dramatic findings of a ground-breaking ...
• Éditeur: 1 Rockville: Aspen (); 2 Washington: APA (1985); 3 Heidelberg: Asanger 1991; 4 New York: Oxford University Press 1957; 5 Boston: Little Brown and Company (1962); 6 Cambridge u a: Cambridge University Press (1985); 7 London and New York: Routledge (1993); 8 London: Christopher Johnson (1952); 9 Norwood: Ablex (1994); 10 New York: Ballantine Books (1985); 11 Lancaster: MTP (1980);12 Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft (1998); 13 Düsseldorf: Schwann (1981); 14 Bln: Volk und Wissen 1988; 15 Bern u a: Huber (1988); 16 Reinbek: Rowohlt (2005)
• Date de parution: 1980
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