Esplorare le esperienze degli studenti in un modulo di service learning sull'HIV/AIDS

Langue : italien

Edité par Edizioni Sapienza Apr 2021, 2021

6203554790 / 9786203554793

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This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Questo studio di caso interpretativo critico ha esplorato le esperienze degli studenti di un modulo di service learning sull'HIV/AIDS gestito nella Scuola di Psicologia dell'Università di KwaZulu-Natal. Lo studio è stato originariamente avviato in risposta alla richiesta del CHESP di valutare questo modulo. Da allora è diventato uno studio indipendente con lo scopo di esplorare il tipo di apprendimento (specifico per l'HIV) che gli studenti hanno ottenuto dal modulo. Un certo numero di studi hanno tentato di esplorare le esperienze degli studenti del service learning attraverso le valutazioni degli studenti, o si sono concentrati sugli effetti dell'intervento comunitario sulla comunità. Questi sono spesso di natura quantitativa e non si impegnano con le esperienze degli studenti ad un livello più profondo. Tendono anche a concentrarsi sulla misurazione della conoscenza e della comprensione dell'HIV/AIDS da parte degli studenti. L'obiettivo di questo studio era di esplorare qualitativamente se gli studenti avessero sperimentato un impegno genuino nel modulo di service learning, concentrandosi sul loro livello di riflessione sulle loro identità, la loro comprensione di sé e dell'altro, e la loro comprensione della loro posizione all'interno dell'epidemia di HIV/AIDS. 92 pp. Italienisch.…

N° de réf. du vendeur 9786203554793

Titre
Esplorare le esperienze degli studenti in un modulo di service learning sull'HIV/AIDS
Auteur
Jayde Aitken
Éditeur
Edizioni Sapienza Apr 2021
Année de publication
2021
État de l'article
Neu
Reliure
Taschenbuch
Langue
italien
ISBN à 10 chiffres
6203554790
ISBN à 13 chiffres
9786203554793
Poids de l'article
155 grammes
Dimensions
220x150x6 mm

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