Evaluating and Assessing for Learning

Chris Bell

ISBN 10: 0749413018 ISBN 13: 9780749413019
Edité par Taylor and Francis, 1994
Neuf(s) PAP

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Synopsis :

This study examines the implications for evaluation and assessment when more responsibility for the learning process is given to the learner. The text includes sections on peer assessment, self-assessment, styles of evaluation, references, and the roles of teacher and learner.

À propos de l?auteur: Bell, Chris, ; Harris, Duncan,

Les informations fournies dans la section « A propos du livre » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.

Détails bibliographiques

Titre : Evaluating and Assessing for Learning
Éditeur : Taylor and Francis
Date d'édition : 1994
Reliure : PAP
Etat : New

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Bell, Chris
Edité par Routledge, 1994
ISBN 10 : 0749413018 ISBN 13 : 9780749413019
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Edité par Routledge, 1994
ISBN 10 : 0749413018 ISBN 13 : 9780749413019
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Bell, Chris, Chris, Harris, Duncan, Duncan
Edité par Taylor & Francis Group, 1994
ISBN 10 : 0749413018 ISBN 13 : 9780749413019
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Bell, Chris, Chris, Harris, Duncan, Duncan
Edité par Taylor & Francis Group, 1994
ISBN 10 : 0749413018 ISBN 13 : 9780749413019
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Chris Bell
Edité par Taylor & Francis Ltd, 1994
ISBN 10 : 0749413018 ISBN 13 : 9780749413019
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Chris Bell|Duncan Harris
Edité par Taylor & Francis, 1994
ISBN 10 : 0749413018 ISBN 13 : 9780749413019
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Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Bell, Chris, Harris, Duncan,This study examines the implications for evaluation and assessment when more responsibility for the learning process is given to the learner. The text includes sections on peer assessment, self-assessment, styles of eva. N° de réf. du vendeur 594938135

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Edité par Routledge, 1994
ISBN 10 : 0749413018 ISBN 13 : 9780749413019
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ISBN 10 : 0749413018 ISBN 13 : 9780749413019
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Edité par Routledge, 1994
ISBN 10 : 0749413018 ISBN 13 : 9780749413019
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Bell Chris Harris Duncan
Edité par Taylor & Francis Group, 1994
ISBN 10 : 0749413018 ISBN 13 : 9780749413019
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