How First-Generation Students Navigate Higher Education through An Embrace of Their Multiple Identities

Langue : anglais

Edité par Routledge, 2026

1032960795 / 9781032960791

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nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book explores how first-generation college students negotiate the culture of higher education through an embrace of their multiple identities. Featuring contributors with multiple experiences and identities, this volume attempts to shed light on the creative approaches first-generation students use to succeed in college as well as help broaden the vision of the institutions they choose to call their intellectual home. In doing so, this text argues that higher education institutions can and should factor the experiences and insights of first-generation students into the ongoing process of revitalizing their mission. This resource will appeal to scholars, researchers, and upper-level students with interests in higher education, cultural studies, philosophy of education, decolonial studies, and social mobility.

Titre
How First-Generation Students Navigate Higher Education through An Embrace of Their Multiple Identities
Auteur
Layla Garrigues
Éditeur
Routledge
Année de publication
2026
État de l'article
Neu
Reliure
Taschenbuch
Langue
anglais
ISBN à 10 chiffres
1032960795
ISBN à 13 chiffres
9781032960791
Poids de l'article
318 grammes
Dimensions
229x152x12 mm

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